(转载）保护孩子的天赋

lhf

1979年6月，中国曾派一个访问团，去美国考察初级教育。回国后，写了一份3万字的报告，在见闻录部分，有四段文字：
u 学生无论品德优劣、能力高低，无不趾高气扬、踌躇满志，大有"我因我之为我而不同凡响"的意味。
u 小学二年级的学生，大字不识一斗，加减乘除还在掰手指头，就整天奢谈发明创造。在他们手里，让地球调个头，好像都易如反掌似的。
u 重音、体、美，而轻数、理、化。无论是公理还是私立学校，音、体、美活动无不如火如荼，而数、理、化则乏人问津。
u 课堂几乎处于失控状态。学生或挤眉弄眼，或谈天说地，或跷着二郎腿，更有甚者，如逛街一般，在教室里摇来晃去。

最后，在结论部分，是这么写的：美国的初级教育已经病入膏肓，可以这么预言，再用20年的时间，中国的科技和文化必将赶上和超过这个所谓的超级大国。

在同一年，作为互访，美国也派了一个考察团来中国。他们在看了北京、上海、西安的几所学校后，也写了一份报告，在见闻录部分，也有四段文字：
u 中国的小学生在上课时喜欢把手端在胸前，除非老师发问时，举起右边的一只，否则不轻易改变；幼儿园的学生则喜欢把手背在后面，室外活动时除外。
u 中国的学生喜欢早起，7点钟之前，在中国的大街上见到最多的是学生，并且他们喜欢边走边用早点。
u 中国学生有一种作业叫"家庭作业"，据一位中国老师解释，它的意思是学校作业在家庭的延续。
u 中国把考试分数最高的学生称为学习最优秀的学生，他们在学期结束时，一般会得到一张证书，其他人则没有。

在报告的结论部分，他们是这么写的：中国的学生是世界上最勤奋的，在世界上也是起得最早、睡得最晚的；他们的学习成绩和世界上任何一个国家的同年级比较，都是最好的。据预测，再用20年的时间，中国在科技和文化方面，必将把美国远远地甩在后面。

25年过去了，两家的预言都错了。

每个孩子都拥有独特的天赋。中国的学校只承认一种，那就是把课堂上灌输给他们的知识写在试卷上的天赋。美国的学校则承认孩子各有各的天赋，并且在教育中让他们竭力张扬他们的天赋。

要想使预言不再出错，要想使中国的每一个孩子都有个好的前程，现在中国父母唯一要做的，也许不是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护自己孩子的天赋不再受侵害。

L66

很有道理！但在中国目前的教育环境下很难实施。 [M10]

viola

尽力而为,给孩子一个快乐的童年! [M02]

lhf

可能我自己比较适应中国式的教育吧，所以觉得这种应试式教育也有其优点，并非一无是处，起码基础知识是非常的扎实。
我觉得之所以现在的大学或研究生及更高的教育领域要落后于西方，主要是缺乏了严而有效的监管制度，做假之风盛行，既然胡编乱造也能毕业，有多少还会去认真做研究？

Lucy

我喜欢中西并用。即要保护她的天性，又要让她明白在什么时候什么时间是不允许想干什么就干什么的。
比如今天吃药时，她不肯吃，故意全部都吐了，其实那药我也尝过了，并不苦。故在她小屁屁上拍上三下，就乖乖地吃药了。过后，问她好不好吃，她居然说：好吃。 [M04] [M04] [M04]

zhms

老外的东东不可尽信。

个个自以为是没什么好的。

amee

各有所长,外国的孩子动手能力普遍要强,中国的孩子更聪明但拘泥于中国的现在的教育模式,现在的有的学校试验教学就是同学围起来坐,也许慢慢教育改革会更好

童之友

自信和勤奋

闲鱼

喜欢西式教育。喜欢孩子作业不多（上的生本班）。孩子对我说，前一阵家长会上有家长说语文作业太少了，她恨死那个家长了 [M04] [M04] [M04]