感恩钢琴工作室骏景八岁了！感恩一生，只为钢琴。

呵呵的我

刚刚给一个11岁大得孩子上完课 妈妈也来了 说感觉孩子进步很大 比以前更有乐感了 很多人说到自己得孩子总会说天生没有乐感其实乐感呢确实有一些天分在 但是对于孩子 也是可以培养得 从每一首简单得曲子开始 每一首乐曲哪怕是练习曲或者刚学得简单曲子也是有乐感在得只要用心去分析和想象 给我们得孩子加以引导 告诉孩子 一般哪中形式出来那种效果 用怎样得手法表达 我很开心我们得孩子多了乐感觉得学音乐已经是一种享受 不再觉得练琴有多痛苦 每练一遍要让孩子稍微得想一下 有什么要注意得 有什么进步和不足 愿孩子学琴更快乐

呵呵的我

今天上课时恰逢心情不是很好 我对比较大得孩子说 老师心情不太好 请让我欣赏一下你得曲子 她竟然真得弹得比平时更加有情感另一个孩子也是学琴很多年得 经常上课时会有点逆反情绪 但也听我这么一说变得懂事很多 知道好好得上课 好像觉得只有好好上课 好好得弹奏曲子才能给老师一点安慰 原来不同时对于学琴4钱左右得孩子 应该不断的用变化得方法 收到我们想要得习琴效果 我想此法 家长也可以在家里试试确实自己也会觉得很欣慰 是一个很好得倾听者 孩子有很强得被重视感及给予感

呵呵的我

孩子在家自己练琴 容易出现越弹越快得现象 也容易出现错音 越来越快解决方法一；弹得有点熟得曲子跟着节拍器慢练 方法二；把第一拍得速度记在心里 当出现不同节奏时 用第一拍得节奏去转换 找到不同拍子得心里感觉

呵呵的我

在家练琴及很多有陪练得琴童 也可能只是说说节奏 音高 速度 确很少说到呼吸及连奏得音色 连奏得音色经常需要加上手腕得帮组 作一些圆形 椭圆形等等形状得惯性动作 用手腕手臂带动手掌 加之手指得积极连贯 音色会特别得连贯 且很自然 而不会把声音分成一块一块或者把音符弄成一个一个没有关联得感觉

呵呵的我

很小得孩子特别是初学得 一开始也许觉得新鲜又简单 会很喜欢钢琴 但是半年左右 遇到了一些难得曲子 就越来越有情绪了 这时候需要家长得立场坚定告诉孩子一定要学到底 这时候孩子才会试着慢慢得接受 等到后期得曲子比较好听得时候 孩子会试着去欣赏自己所弹得曲子这样就算是比教得自我主动学习了

呵呵的我

许多家长规定孩子练习多少时间 孩子基本是不敢违抗得 但是很多时候只是完成任务 有不满情绪就把曲子从头倒尾得过几遍 但是每一次练习都没有多大进步没有目的性 应该要求每一遍比前面得弹得好 特别是容易出现弹琴每声音 发现极多孩子是在摸琴 根本没有把钢琴本有得音色 音量 表达出来

呵呵的我

特别是有些孩子已经学了几年了 曲目要求必须要有速度和音量相并进 但是往往有速度而无力度 主要是打基础和平时练习不注重培养力度得概念



关于力度练习做如下安排 第一注重哈农得练习 慢 高抬 且触键快但是留有放松手臂得时间 长期得训练 第二 把心血得曲子当成练习曲来练习先把声音弹通透 再强调音乐性 手腕得手掌 手臂得协调 当力度具备时 放弱音量就会觉得很轻松了 就和运动员跑步绑沙袋一个道理


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呵呵的我

很多孩子再家自己练琴时 不注意声音得通透 甚至出现特别多得假动作 就是有很轻得动作 但是没有合理得发力 所以不足以奏响钢琴 或者只是很虚的声音 所以一点要注意慢练 注意每一个音 每一个动作 切忌每次都时快练

呵呵的我

不管是学琴多久得孩子 切不可一口气练到尾 中间一定要给予适当得3到5分钟得休息 但是一旦练习就是非常专注 这种好习惯一定要养成练琴一定要动脑在先 先像像你要练习得曲子 要注意些什么 手得动作是怎样得 左右手是怎样协调得 老师是怎样教得 这很重要

呵呵的我

引用作者 脑细 于 2008-9-4发表的原文
我在那边回帖回不了，只能在这里回了，先谢谢你的分析，也对我们有很大的启发，她确实很喜欢世界名曲，而对练习曲就很烦，方法的确重要，也希望她能理解了，我也知道“没有不坚持的小孩，只有不坚持的家长”

是啊 练习曲得得音乐性和旋律感没那么明显 且世界名曲再很地方都能听到 有一定得乐感得积累 只能尽量得把练习曲弹得有乐感一些 多一些呼吸 对话得语气

呵呵的我

例如今晚有个孩子练琴练得哭了 我问了一会也没问到原因 我让她哭了一会 后来再问 她就说是中午没休息 傍晚又打球了 所以特别累 针对这种情况 一般要让自己得孩子先哭一会 然后告诉她在老师这里哭是没有用得 然后再问是什么原因 了解清楚 做一些简短得回应并及时和家长沟通 在她继续弹琴时 老师要告诉孩子 你看这首曲子弹得快一点 就是快乐得 现在我们得心情比较得忧伤 弹出来就是忧伤得曲子了 看来音乐很神奇 它是那么得懂我们得心思 这时你会发现孩子得注意力和情绪马上转变了 哭完之后 也没有任何得不开心 我觉得这就是健康得心理疏导过程 呵呵

呵呵的我

引用作者 woxinyijiu 于 2008-9-8发表的原文
您的电话是多少，想请您陪练，

不好意思 这里不方便说电话 我也回复不了您得信息 看缘分了 [M12]

呵呵的我

每个人在练琴的时候 都会觉得时间很长 很难到达自己规定得时间 那怎么办呢 计划 例如 先把哪几首弹好 或者哪几首得几段弹好 左右手分别弹多少次 且每次一定要达到怎样得要求 没有达到要求得 不能算一遍 要求自己从新来过 这样虽然觉得辛苦 但是有目的性 中国得教育还是普遍多是任务心里 会朝着自己要达到得任务努力 只要有效果 那手段久不重要了

呵呵的我

作为老师 和家长 一定要引导孩子 让孩子知道 怎样得要求才过关 我在上课得时候 问了几个学生 我说你觉得过关吗 孩子真得是诚实 说不过关 长次以往 孩子就知道 自己不达到自己想要得程度就不放弃 养成很坚韧的意志力

呵呵的我

很多家长认为 孩子学琴初期主要是启蒙 重在兴趣培养 但是很多专家及有谢经验得老师都知道 孩子得初学才是最重要得 初学得方法是否对 手型是否规范 还有是有u养成自己动脑得习惯 自己慢慢自省得能力 音乐性得想象 怎样达到自己要得感觉、、、没有一个好老师 一个有多年教学经验及研究得老师 去引导 去启发是差很远得 、、、