对某些中国人人性的失望!!!

nickczp

其实责任双方的，最好要跟女儿多沟通。。。。

筱筱2005

引用作者 romantic 于 2008-3-29发表的原文
[quote]引用作者 rozoy 于 2008-3-29发表的原文
we don't know what really happened in the scene. It is difficult to tell who speak turth. but I think the school has big responsibility for the girl's death at least. what was the school leaders doing before the girl's uncle coming?from the articles we just can conclude that the schooll dealed with the emergency thing which concerns a girl's life was very slow.we should respect all of the life. once a time my husband foreign customer askde us why life is so cheap in china. we didn't know how to answer him. it is not only a single tragedy,but also our rule's tragedy.who masters power who speaks! we can't believe our goverment, we can't depend on police. what ridiculous society!

非常赞成楼主的看法!

就算那个同学的舅舅是黑社会的,打了人家,可是难道这些比失去一条生命更让人心痛吗?

打人是因为学校表现得太冷漠,想推卸责任, 叫谁都会打人啦, 难道自已的女儿一条命都被有了,都这样不被重视, 杀人的心都有了,还有什么事情做不出来的,难道还有理由保持冷静吗?

试问如果是自已的亲人这样了,学校还保持这么冷漠的态度, 你还能保持文明和冷静,做一个有道德的人吗? 那您也真是太"文明"了.

可能亲人的情绪是太激动了, 打人也是太冲动了,可是那种愤怒的心情是可以理解的.[/quote]

不同意楼上的看法，首先从多方的陈述包括神童母亲的陈述来看，学校在发现神童失踪后也积极进行寻找工作，许多老师为了这件事情都有那么两三个晚上彻夜努力地寻找神童的踪迹，又怎能把他们所有的努力一概抹杀掉呢？包括印发传单，派发传单，到其它镇县寻找、打捞尸体等。

难道自己的亲人死了，就可以纠集黑社会的人肆意地伤害他人、危害他人的生命安全吗？就可以置学校的其它学生于不顾，把学校弄得鸡犬不宁、乌烟瘴气、人心惶惶吗？
口口声声说学校漠视生命，而他们自己不正淋漓尽致地表现出对生命极其的漠视吗？难道自杀的女孩是一个鲜活的生命，学校里的教师和学生就不是鲜活的生命了吗？

came

林子大了。。。。。，中国人人性也非铁板一块，多姿多彩

rozoy

其实我只是在支持弱者.在我看来死者的母亲确实是实实在在的弱者.同样作为母亲,所以我能理解失去自己孩子的刻骨的痛苦.所以请同情这个母亲.也许在教育孩子身上她有过错.但是这不仅仅是她一个人的过错.社会和学校同样有过错.不要去指责这个母亲,她已经够可怜了.
再来说说学校吧.其实从这两篇文章里可以看到很多自相矛盾的地方.
1:在所谓哪个学生的说明中,这个女孩的uncle带来了几十个流氓，而从哪个老师那里信息是几个．据说还有警察在．用脚趾头想一想几个人对一个学校的老师和警察，居然校长还重伤（如果是这样的话，那只能说这确实是他们学校的耻辱，一百多个老师都是欺善怕恶之徒）．如果有伤，我想当时医生有报告给的．
　后面待续．．．．．．．．．．．

rozoy

2:在那个所谓学生的说法中我们没有看到那个女孩有留下遗书,而从所谓老师的说话中我们得知这个信息的.(为什么会轻描淡写甚至不写?)如果那个女孩子在写遗书的时候都能表现的象哪个所谓的老师和学生所说没有任何异常.那我只能彻底无语.我只能说这那是13,4岁的小女孩,整一被训练的中东自杀性人肉炸弹.

3:我觉得学校故意把别人的视线转移到被殴打上.这一招在中国真是百用百灵.我想在当时那个混乱的情况下,这是很难避免会有肢体冲突.放谁在那环境下,都很难避免.又不是圣人.请体谅死者的家属,在悲痛的环境下很多人容易失去理智.学校为什么不检讨一下自己的失误.而是一味指责家属.如果换成是我,那个时候领导还和我拿派头.估计他是看不到第二天的日出.

4:在当天既然有那个小孩的遗书,而且说小孩不可能出校门,其实在找完学校没有什么结果以后就应该想到学校后面的池塘.......可是为什么推三推四的.......
我们都没有在现场,所以我们不知道发生了什么.可是想相对一个生命的消逝,和它带给一家人永远的伤痛.别的又算的了什么!

[本帖由rozoy修改于2008-03-30 09:52:38]

水深几许许

小孩子的心理素质教育不能放松哇，尤其是神童哇。

rozoy

我是站在一个母亲的立场去理解一个母亲失去孩子的悲哀.那该是多么刻骨铭心的悲哀.午夜梦回该是痛的连心也感受不到了吧!

筱筱2005

引用作者 rozoy 于 2008-3-30发表的原文
我是站在一个母亲的立场去理解一个母亲失去孩子的悲哀.那该是多么刻骨铭心的悲哀.午夜梦回该是痛的连心也感受不到了吧!

我也是一位母亲，我很能理解那种失女之痛，但如果是我，我首先会深刻反省，为什么女儿会选择自杀！而不是把这种悲痛转化为对学校领导和老师的诲辱和欧打以及对其它学生的伤害。
作为母亲，我同情她；作为教师，我鄙视她。

[本帖由筱筱2005修改于2008-03-30 10:59:48]

筱筱2005

引用作者 rozoy 于 2008-3-30发表的原文
其实我只是在支持弱者.在我看来死者的母亲确实是实实在在的弱者.同样作为母亲,所以我能理解失去自己孩子的刻骨的痛苦.所以请同情这个母亲.也许在教育孩子身上她有过错.但是这不仅仅是她一个人的过错.社会和学校同样有过错.不要去指责这个母亲,她已经够可怜了.
再来说说学校吧.其实从这两篇文章里可以看到很多自相矛盾的地方.
1:在所谓哪个学生的说明中,这个女孩的uncle带来了几十个流氓，而从哪个老师那里信息是几个．据说还有警察在．用脚趾头想一想几个人对一个学校的老师和警察，居然校长还重伤（如果是这样的话，那只能说这确实是他们学校的耻辱，一百多个老师都是欺善怕恶之徒）．如果有伤，我想当时医生有报告给的．
　后面待续．．．．．．．．．．．

对于楼主说的这一点，我没仔细研究到底有多少流氓到学校闹事，而且，觉得讨论这个问题毫无意义。种种事实，包括她自己的陈述，已经说明她一家的过激行为已经对学校领导和老师及学生造成了伤害。
至于楼主所说的用想趾想的问题，的确是脚趾才能想出那样的结论。
看来，楼主根本不了解学校和老师。
只要是一位老师，就知道学生和学生家长就是老师的上帝，即使学生和家长如何蛮横、如何责难、如何施暴，都是学校和老师的上帝，而老师则不能对其有任何无礼举动，而动粗更是被严令禁止的。
如果楼主真认为只有几个流氓，不可能在那样的情况下，对老师造成很大威胁，不可能对老师造成伤害，我觉得楼主真是天真得“可爱”。
这件事件的确是学校和老师的耻辱，是整个教育界的耻辱，但这种耻辱不是来自于老师们的欺善怕恶，而是源于这个丑陋的社会。

liujing0222

引用作者 筱筱2005 于 2008-3-29发表的原文
既然楼主也说我们要珍惜生命，那为什么这个小女孩却如此不懂得珍惜自己的生命呢？为什么她认为自己活得很累很累，如此小的年纪为什么会背负如此的重压，是什么迫使她选择了自杀？我倒觉得这件事最值得深思的是为何她轻易地放弃自己的生命。
既然楼主也说不知道到底发生了什么，也不知道到底谁说的是事实，既然不知道，又怎能轻易下定论认为学校漠视生命，在处理紧急事情时极其怠慢呢？你不也只是听神童妈妈的一面之辞而作出如此结论吗？

那个女孩子选择放弃生命，而生命的消逝只是一瞬间的事，这是很难预料和防范的，难道老师得24小时贴身监护吗？我觉得根源应该是杜绝轻生的念头，而要做到这一点，需要社会、家庭、学校的共同努力。
说到底是教育制度以及家长的问题，在现有的教育制度下，家长望子成龙望女成凤，老师恨铁不成钢，都给小孩施加了太大的压力，而小孩子的心理太脆弱，就不可避免地走上轻生的绝路。
所以，要避免类似事情发生，一要改变教育制度，二是加强小孩子的心理素质。

同意以上观点，尤其是最后下的结论。
这个时期的青少年，似乎发生类似由于某种“压力”而轻生的现象比以前多多了。是该深思一下：为何她轻易地放弃自己的生命
在这里，我只能对覃瑶的父母遇到这种不幸而深表同情；
但同时，也为枝江一中大多数无辜的老师鸣不平！

liujing0222

当今社会，到底学生是弱者，还是老师？谁又能说清楚！
个人看法：在这个复杂的社会关系中，老师似乎更弱！
只是大多数从未担任过教师工作的、甚至从未担任过学校教育工作的，并不能理解教师所处的两难境地罢了！

liujing0222

为了方便大家对整个事件的了解，转载一篇由《长江商报》特派记者刘渐飞在2008年3月20日发自宜昌枝江的报道。特别感谢该记者的辛勤劳动。

14岁神童自杀身亡称压力太大不能读课外书

《长江商报》特派记者刘渐飞



她2岁上学，14岁上高二，因看课外书被老师批评，留下遗书校内池塘自杀。

她14岁时就成为一名高二学生，并有望在15岁时成为一名大学生。

她最大的梦想是成为2008年北京奥运会的一名志愿者。

然而，就在距离北京奥运会召开还有短短的5个月的时候，她的梦想在这个春天戛然而止。

她死在校内一个约3米深的池塘里，留下一封遗书，留下她的老师、同学，留下以泪洗面的双亲。

在枝江市，她还有另外一个身份——神童。

筱筱2005

引用作者 rozoy 于 2008-3-30发表的原文
2:在那个所谓学生的说法中我们没有看到那个女孩有留下遗书,而从所谓老师的说话中我们得知这个信息的.(为什么会轻描淡写甚至不写?)如果那个女孩子在写遗书的时候都能表现的象哪个所谓的老师和学生所说没有任何异常.那我只能彻底无语.我只能说这那是13,4岁的小女孩,整一被训练的中东自杀性人肉炸弹.

3:我觉得学校故意把别人的视线转移到被殴打上.这一招在中国真是百用百灵.我想在当时那个混乱的情况下,这是很难避免会有肢体冲突.放谁在那环境下,都很难避免.又不是圣人.请体谅死者的家属,在悲痛的环境下很多人容易失去理智.学校为什么不检讨一下自己的失误.而是一味指责家属.如果换成是我,那个时候领导还和我拿派头.估计他是看不到第二天的日出.

4:在当天既然有那个小孩的遗书,而且说小孩不可能出校门,其实在找完学校没有什么结果以后就应该想到学校后面的池塘.......可是为什么推三推四的.......
我们都没有在现场,所以我们不知道发生了什么.可是想相对一个生命的消逝,和它带给一家人永远的伤痛.别的又算的了什么!

[本帖由rozoy修改于2008-03-30 09:52:38]

2、遗书是已经被媒体公开的了，这是不争的事实，不是某个人杜撰出来的。
一个决意选择死亡的人多半会有一些与平日不同的表现，像这个小女孩其中一个表现就是没去吃午饭，而是让同学帮忙买快餐面，午饭时间她可能在写遗书。
但每个人的性格不一样，心智不一样，表现也就不一样，难道每个决意自杀的人一定要表现得极其异常让别人一看就知道要自杀了才是正常？如果是这样的话，就没那么多人如愿自杀了。
她的死的确是人生的悲哀，她为什么如此平静地选择了死亡，这正是需要我们深刻思考的。

3、首先，请楼主明白了，死是女孩自己作出的选择，不是老师害死她的，作为母亲，她负有更多的责任！一个人的性格，不是在那所学校一年就能塑造出来的，而是在她的家庭教育、家庭环境、社会环境等多方作用下形成的，其中，更多的是源自父母的影响。
另外，希望楼主明白，亲人的死，绝不能作为为所欲为、置他人生命于不顾、破坏社会秩序、伤害无辜的理由！

liujing0222

◇事发

看杂志被抓，老师要见家长



覃瑶，女，1994年8 月28 日出生于枝江市百里洲镇，毕业于刘巷中学。2006 年9月，她以全校第二名的成绩被保送进入枝江一中，任数学科代表。

今年3月6日上午第二节课，约9时30分，覃瑶所在的高二（1）班班主任李开松随机到教室外查看纪律，发现覃瑶在英语课堂阅读课外书籍——《格言》杂志。

“我清楚地记得，我就覃瑶的问题只讲了三句话”，李开松回忆，英语课上完后，利用课间休息时间，李开松走上讲台强调纪律。这是李开松第三次看到覃瑶在课堂上看课外书了，“覃瑶这个星期不能‘创星’（一种激励措施，表现好的可以获得一颗星）”；要“找覃瑶的家长交流交流。”

覃瑶的父亲覃世雄是枝江五中的数学教师，与李开松彼此认识。覃世雄曾经叮嘱李开松：覃瑶年纪小，爱玩，“对她要管得严一点儿”。

liujing0222

◇“花逝”

留遗书，校内池塘自杀



上午接下来是体育等课程，覃瑶与平时一样上完了课，并无任何异样。唯一的异常就是中午吃饭时，她没有去食堂吃饭，而是叫一名要好的女同学帮她“带一包方便面上来”。

下午五六点时，李开松上完课后，发现覃瑶不在教室，从其座位上找到了写在笔记本上的绝笔信，他立即将这一情况向年级组报告，同时通知家长。

由于该校学生出校门必须由班主任老师开具假条，因此，保安非常肯定地说：“孩子肯定没出校门！”当天，高二（1）班全体同学未上晚自习及第二天上午半天课，全力在校园内寻找。师生找遍了所有想得到的地方，但大家都一无所获。把学校能找的地方都找了，唯独学校的两个池塘没有找。3月7 日，靠近校门的池塘安装好抽水机开始抽水，抽水到半夜12点左右，抽水机吃不到水了，大家决定次日再继续抽水。

3月8日上午10时30分许，在靠近校门的池塘内发现了覃瑶的遗体。“孩子的尸体已经在池塘里找到了，身体陷在淤泥里，头发在水里漂”。