【“杰诺思”0-6岁全脑开发早教中心】（早教班）（半天班）

杰诺思

夫妻俩也可以邀请那些有孩子的朋友，向他们请教请教也不错。因为是旁观者，多数时候能直接看出来你们的抚养方式与孩子的性格的关联性。而且，还可以请他们指出自己不曾注意到的地方。

如果两个人不大可能进行对话的时候，可以求助一专家作为第三者介入，陈述二者各自的想法，提出各种帮助性的意见。还可以利用儿童问题研究所。因为双方都很喜欢孩子，所以可以以此为契机，进一步加强家庭内部的团结。

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问题四十八：祖母的偏爱
1岁零8个月的男孩
问：和我们住在一起的婆婆，不让我儿子离开她半步，连晚上睡觉都在一起。本来是我儿子，每天却和她在一起，育儿也没有乐趣，每天都很难熬。

杰诺思

答：据你信上说，婆婆常年丧夫，把你的丈夫、她的独生子一手养大。儿子就是她活下来的意义。但是，儿子和你结婚以后，离开了她的身边，她却总觉得有些寂寞。因此，孙子出生以后，她就有了新的生活意义。不过，对你来说，又不能对丈夫的母亲说过分的话，真的是有点难熬啊。

杰诺思

但是，不管怎么说，孩子也会上幼儿园，离开奶奶一个人度过的时间会变长，让婆婆产生新的失落感的那一天迟早会来临。这么一想，从现在开始就让奶奶把生活的目光投向更广阔的视野上。


对这一点，作为老人儿子的丈夫，其作用最为重要。应时不时地抽出时间陪妈妈聊聊天，偶尔在休息日带奶奶出去逛逛，渐渐扩大她的兴趣。还可以邀请奶奶的朋友来家里玩，创造她接触更多的人交流的机会。

杰诺思

一方面，要让丈夫说服奶奶，孩子跟妈妈睡很重要的；另一方面，利用丈夫的主动权，抽出时间，夫妻俩带着孩子外出去旅游。


你自己不要排斥婆婆，应该支持她多去老年活动站活动。让她不要担心孩子的问题。你应腾出时间和孩子一起玩，教给他必要的礼仪知识。等到孩子渐渐长大，就会认识到谁是对自己来说最重要的人。不要放弃，为建立新的家庭关系努力吧。

杰诺思

带孩子外出的礼貌
2岁男孩
问：经常会带孩子出去，请你教我怎样让他显得有礼貌。

[本帖由杰诺思修改于2008-11-13 14:03:01]

杰诺思

这个年龄的孩子，现在还不可能在理解了对方立场的前提下做出相应反应。而且，要让孩子理解因果关系，采取有前瞻性的行动，也是不大可能的。

所以，母子在一起活动的时候，就要留心每次告诉孩子这些意思，让他有意识地根据不同的状况采取相应的行动。

现在还不能马上做到也没有关系。你可以把现在看成是一个给他提供根据不同情况采取相应行动这种信息的时期。

杰诺思

比如，在月台上等车的时候，告诉他“在这条白线以内等车，不要碰到车身”；在乘车的时候，告诉他“等下车的人下完了，然后再排着队按顺序上车”，像这样配合着实物或动作，告诉他该怎么做。在要走人行横道之前，告诉他，“看看左边，再看看右边，没有车过来的时候，再过马路”。像这样一个动作一个动作的解释，容易把具体的内容传达给孩子，与妈妈在一起的时候，孩子的欲望也会增加。在游乐园或公园吃东西的时候，要告诉他，“把吃剩下的东西收拾收拾，扔到垃圾箱里再回家”。像这样随时随地都能教孩子讲礼貌是很有必要的。

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去别人家玩的时候，就有机会教孩子说一些问候语了，“你好！”“谢谢！”，“我开始吃了！”“再见！”等等。在这种时候，与其要求孩子跟别人问好，还不如自己率先那么做。从小人书上也能学到很多礼仪，不妨多念给他听听。

孩子还做不到长时间的忍耐，所以妈妈一定不要流露出不耐烦的情绪，而且要留意不要给别人添麻烦。比如，在医院等看病或等车的时候，准备一些小人书或是简单的玩具，让孩子玩玩这些，免得他不耐烦。

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问题五十一 在幼儿园很乖，在家却很任性

2岁零6个月的女孩

问：听老师说，她在幼儿园是个非常听话的孩子，但是回到家里，突然一下就变得任性起来。听说她在幼儿园里，还会照顾别的小朋友，可是在家里，不管什么事都叫“妈妈，快来呀”，或者老是抱怨“讨厌”。看上去，她自己什么也不想做。[/size]

[本帖由杰诺思修改于2008-11-18 10:02:33]

杰诺思

答：在幼儿园里拼命控制自己，努力当个好孩子，与之相反，一到家里见到妈妈，就开始撒娇了。而且，好不容易跟妈妈在一起，却又赶上妈妈忙得不可开交的时候，孩子就会烦躁不安，任性也就渐渐升级。因此，母子之间一定要保证一起悠悠闲闲共同度过的时光。
比如说，从幼儿园接孩子回家的路上，可以顺便去一些别的地方，一边看看各种各样的东西一边聊聊天，如果是比较安全的地方，还可以试着一边捉迷藏一边往回走。
有可能的话，一回到家里，妈妈也不要马上就开始忙这忙那，可以先休息一会儿，抽出时间好好看看自己的孩子到底在做什么。当然，你没有必要主动去帮她去做些什么，但是在孩子向你提出请求“妈妈，帮帮我吧”的时候，再帮助她，怎么样？自己的请求被妈妈接受，并且得到了满足，孩子也会感到很高兴的。 [M26] [M29]

杰诺思

如果像下面这样，“自己去做”，“不嘛，我要妈妈来做”反复几个回合之后，最后说一声“简直拿你没办法”，这样勉勉强强地去做了，也不能让孩子产生满足感。在无论如何也抽不开身以及出现比较危险的时候，一定要明确地告诉孩子，“现在不可以”、“不行”。虽说如此，也请你不要批评孩子或者对它敲敲打打。

不管怎么说，等到她稍微再大点的时候，能够用语言来表达自己的心情了，跟朋友们的关系加深了，也能理解别人的立场和心情了，她自然也就会改变任性了。一边给她提供交朋友的机会，一边耐心地等待吧。

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[本帖由杰诺思修改于2008-11-21 10:10:36]

杰诺思

在这里需要确认一点的就是，她是不是和别的小朋友一样，在幼儿园的老师面前展示出真实的自我，是不是也时常跟老师撒撒娇。因为是好孩子不怎么需要花心思，所以有的时候老师特别放心，也就没怎么注意她，如果老师没怎么对她表示出疼爱的话，你可以跟老师讲一讲这个情况，拜托老师偶尔也抱抱她，疼疼她。 [M26] [M29]

杰诺思

1岁零2个月的男孩

问：我们尝试着让儿子适应幼儿园，但是他进去以后，怎么也适应不了，开始拉肚子，一有什么事就开始哭个不停。现在把他从那儿接回来了，但是似乎他对于离开我身边产生了恐怖心。在想要大人抱的时候，随便往地上一躺，就开始大哭大闹。要重新取得他的信赖，该怎么办才好呢？ [M26] [M29]

杰诺思

答：能够分辨出平时很熟悉的人和不那样熟悉的人，也就是出生后6个月左右到3岁前后的孩子，这是一个从妈妈身边离开后感到强烈不安的时期。对于新的场所和事物产生不安，又回到自己最喜欢的爸爸妈妈身边，等到安静下来又开始转向外面的世界，像这样不停地反复，换句话说，这也是一个好奇心和不安交织在一起的。一点一点的扩大自己对外部世界认识的时期。 [M26] [M36]