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生本和人教:泛读和精读!
自由居士 发表于 2010-7-7 12:38 
认同!
生本教材优势在于编者有更大的空间,比如收入了一些同年级孩子的优秀作文,这一点很好。看过教材中这部分内容,我就鼓励我家孩子:“你写得好,也可以收入教材里,也算是自己做出的一点贡献。”这可以给孩子更多自信,给孩子更多发挥的空间。
还有,生本教材收录一些浅显易懂的经典古文,比如三年级下册有《爱莲说》《陋室铭》,这些历经几千年大浪淘沙留下来的文章,是非常值得孩子们学习了。不要小看孩子的学习能力,这些古文只要稍加讲解,孩子们都可以明白。而这些传统文化的精神对孩子的教育也是非常必要的。
人教版编辑者可能是更为保守,在三年级的课本中还只是收入几首古诗。有些课文可能也是同年级学生写的,但因为没有标明作者,所以并不能直观感受到孩子的参与程度。
所以平心而论,生本教材也有其可取之处,只是作为语文唯一教材的话,有其不可克服的缺憾。如果以人教为主,生本为辅,可能效果更好。
现在作为家长,我个人最不满意的是生本班孩子上课用生本教材,放学做试卷又要用人教版,孩子没有学过的课文,又得以此为题,实在让人抓狂。 |
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