“魔笛音乐”钢琴培训

kookoo

“魔笛音乐”钢琴培训最新优惠－－报名学钢琴，免费学竖笛，免费

饼饼

引用作者 魔笛音乐 于 2007-10-20发表的原文
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魔笛音乐

划分乐句是为了理解乐句。理解乐句是为了理解乐曲。一篇文章，只有懂得了每句话的意思，才能理解全篇的意思。一首乐曲，只有懂得了每个乐句的涵义，才能理解全曲的含义。分清了乐句，就能体会到各句之间的关系。开头乐句提出了什么问题？怎样提出的？怎样引申的？怎样转折的？提了新的问题没有？怎样回答？怎样结论？……
对乐句的划分，也就是对上述问题的思索。相通了这些问题，也就清楚了乐曲的结构特点，逻辑关系，对整首乐曲的理解、感受，都将深刻而有鲜明。
相反，分不清乐句，就弄不清乐音之间的关系，感觉不到乐音的意义，只觉得混沌一片。这就没法真正理解乐曲。没有理解，怎么能弹好呢？




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魔笛音乐

这是个复杂的问题。
复调种类繁多，力度问题自然复杂。以下几点知识个参考。：
（1）、两个声部的复调，如果两条旋律都有很强的独立性，一般只需要将每条旋律本身的力度对比、变化、走向、起伏弹奏好即可。其中尤要注意突出两个声部音色的对比。
（2）、如果其中一个声部或一个声部的某一段有陪衬的性质，则可减弱些力度，让另一个声部突出出来。但二声部复调很少有一个声部从头至尾都是陪衬另一个声部的。要注意在陪衬当中偶尔上升为主要声部的时刻。
轮流担任主要角色，形成此起彼伏、连绵不断的印象，是复调乐曲特有的美学趣味之一。
（3）、当需要突出某一声部时，如果这一声部是高声部，稍加注意即可。人的耳朵对高声部有特殊的敏感，之使高声部有一起听觉注意的天然有时。同时，弹奏者的右手也大都有“为主”的倾向。因此，一般不必担心高声部的突出问题。
（4）、但是，当需要突出声部是低声部时，就要有意加强低声部，控制高声部，将听者的注意力吸引到低声部来。
最困难的是，在三、四个声部的复调中，需要突出的声部在中间。这时，必须鲜明地强调出要突出的中声部来，小心勿使其被高声部压倒。
在巴赫的三声部《创意曲》中每首都有这种情况。
（5）、在模仿复调中，有个突出主题的问题。主题，就是最先在一个声部出现的主要乐句，然后，在各个声部被模仿。巴赫的二声部、三声部《创意曲》，都是这种写法。
一般原则是，当主题在各个声部出现时，都要给予突出的地位。这是由于主题都是乐曲的主要乐思，是乐意的主要表达者，占有主导性的地位，自然应当突出。
不过，赵晓生先生提出一个值得注意的见解，他主张：“不总四突出主题”。理由是，出主题外，其他声部也都有其独立意义，要仔细研究其中动人的、富有内涵的线条，和暗藏着的最富有情感化的乐句。
倘若我们只遵循“突出主题”这点，巴赫的一首C大调赋格仅26小节长，主题却在四个声部先后出现22次之多。这势必造成另一种单调，即从头到尾都是主题。
他列举的是C大调赋格。实际上某些巴赫的《创意曲》中也有类似的值得研究的问题。
应当考虑，如果主题出现过于频繁、密集，而非主题声部有很动人的话，也可以在某些地方将非主题声部置于突出地位，让主题声部暂居其次。这样做当然要慎重，要有充分的理由。做得恰倒好处的话，不仅非主题声部的美丽能得到展示，而且主题声部在退居次要地位后，当他再度以突出地位出现时，也会产生更加鲜明、强烈的印象。大家知道，优秀的钢琴家、指挥家都是善于从乍一看不那么重要的、属于次要地位的部分和不被注意的西中发现并揭示出动人的美感来的。
（6）、关于突出主题，要特别强调主题的开始进入。开始进入弹得鲜明，就能给人明确的印象。相反，开始进入模糊，后面再强调，也不易引起注意了。



作者：魏廷格

桃子

嘻嘻,我也来顶顶.

hygeia

请问楼主有吉他卖吗？

魔笛音乐

引用作者 hygeia 于 2007-10-24发表的原文
请问楼主有吉他卖吗？

有啊

请问你是需要电吉他，民谣吉他，还是古典吉他？

什么牌子的？

魔笛音乐

有两点要特别注意：
（1）、用比练单声部时慢的速度，调动起全部注意力，进入充满信心地驾驭全局（所有声部）的精神状态。
在调动注意力时，要运用注意力的迅速转移。有些需要特被关照的主要部分、特殊困难的部分，时而在这个声部，时而在另一个声部。这时，注意力也要及时转移到最需要的地方去。
其实，注意力对全局的驾驭，往往正是意味着在全局各处见的迅速转移。
（2）、各声部合起来练习，是从整体上完成整个作品。这时，最重要、最困难、也是最引人入胜的，是将分手、分声部练习的成果，不走样、高质量地结合进完整的综合体中。
分开练习时，听觉、头脑专注于一个声部。现在合起来，就要“一心二用”、“三用”，其困难程度的增加，则有不止二倍、三倍。特别是当一只手连奏，另一只手非连奏时；两只手分句位置不一样时；一只手渐强，另一只手渐弱；不同声部的音乐性格差异较大时；——尤要加倍练习，才能掌握。


作者：魏廷格



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银兰

请问：

我女儿前段时间还在学竖笛，学校音乐老师在教，可是，现在老师不教了，说竖笛是小学生吹的，他们（初一）人大了，要学笛子。

西西，是这样的吗？？

魔笛音乐

引用作者 银兰 于 2007-10-24发表的原文
请问：

我女儿前段时间还在学竖笛，学校音乐老师在教，可是，现在老师不教了，说竖笛是小学生吹的，他们（初一）人大了，要学笛子。

西西，是这样的吗？？

读初中的女生学长笛很不错啊

用她们初中生的话说就是 －－－ 好酷、 很强、超级牛 [M04]

桃子

哈哈.以前读书时,也玩过长笛,每天下午课后训练都是在学校后山的小树林里,感觉真好.不过,全都是一群没耐心的家伙,练半个小时,就相约着跟老师请假,说有事,溜出来玩. [M04]

kookoo

“魔笛音乐”钢琴培训最新优惠－－报名学钢琴，免费学竖笛，免费

魔笛音乐

引用作者 桃子 于 2007-10-25发表的原文
哈哈.以前读书时,也玩过长笛,每天下午课后训练都是在学校后山的小树林里,感觉真好.不过,全都是一群没耐心的家伙,练半个小时,就相约着跟老师请假,说有事,溜出来玩. [M04]

难怪桃子MM现在也经常请假 [M13]

大铜铃

音乐是心灵语言~~

桃子

引用作者 魔笛音乐 于 2007-10-26发表的原文
[quote]引用作者 桃子 于 2007-10-25发表的原文
哈哈.以前读书时,也玩过长笛,每天下午课后训练都是在学校后山的小树林里,感觉真好.不过,全都是一群没耐心的家伙,练半个小时,就相约着跟老师请假,说有事,溜出来玩. [M04]

难怪桃子MM现在也经常请假 [M13][/quote]

呵呵,不一样啦,现在请假是确实有事啦,你看我现在练琴都能练满一小时啦,以前在学校时,练半小时,就会坐不住. [M04] 就会去别的琴房串门呢. [M04]