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楼主: Rainmom
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大家好,宝宝租书屋为你服务了!(有淘宝店了!可以去那里看图片和内容介绍)

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16#
 楼主| 发表于 2006-4-11 16:37 | 只看该作者

Re: 大家好,宝宝租书屋为你服务了!(还有详细的书籍内容介绍)

如何接近孩子的心(成就孩子一生的好品格)
如何接近孩子的心(成就孩子一生的好品格)这本书是一个养育高中、初中、小学三个娃儿的妈妈,以及二十几年从事幼儿教育的工作者,从孩子心理成长的教育理论到如何将理论落实到生活的经验分享。所以,是以母亲及教育工作者的立场,和每位有心经营家庭教育和学校教育的家长、老师一起探讨我们的经常谈论,并围绕着我们生活的主角——孩子的教育心得的书。

我五岁,我的英文比你行
每个人都知道英文很重要,但是大部分的人都找不到好方法,《我5岁,我的英文比你行》记述了一个5岁的小孩Donald遇上英文时,他是用什么态度去面对它,如何和英文成为朋友;而一个拥有新世纪教育思想的母亲Mary,又是如何跟儿子一起学习成长,并且给整个家族带来巨大的改变……这本书里有他们完整的学习秘诀,以及一篇篇让所有人感动的生活故事。想学好英文的人一定要看。

《培养品格:让孩子呈现最好的一面》这本书可以在孩子从小学升到高中的过程中使用,为孩子将来的成功生活奠定所需要的品格基础。在这本富有洞察力的指南里,作者说明了不负责任的、富有破坏性的行为不可避免地可以被追朔到缺乏高尚的品格和它的十个基本品质——智慧、公正、自我控制、爱爱、积极的态度、努力工作、正直、赶集、谦逊。他还向我们展示了如何重建一个由文明、体贴、充满爱心的家庭和社会,以帮助我们的孩子在生活中获得成功。
无念经你希望孩子长大是怎样的人,首先他应该成为一个有品格的人。
本书第一部分解释了十种主要的美德,描述了品格是以什么方式深深地影响我们每个人以及集体生活的质量的。
第二部分说明了家长们怎样才能培养品格高尚的孩子,而家长们作为孩子第一个、也是最有影响力的道德老师,学校如何帮助家长们履行他们这个首要职责。
第三部分说明了所有的课堂老师,不管学科如何,都能创造一个有学习氛围的团体,既促使学生们富有责任心地完成工作,又使他们的行为符合道德规范。
第四部分说明了无论哪个学校,都能成为一所品格教育学校。
第五部分说明了在培养优秀的品格方面如何才能使整个社区都参与进来。

有点难,但我做到了

你们家有这样的对话吗?
  废话少说!你再说一次,看我怎么教训你!"
  "一点小事就小题大做,我到底是不是你们亲生的?"
  "孩子,你的脑袋到底在想些什么?"
  "懒得跟你们说那么多,反正你们也听不懂!"
  父母与子女之间真有一道不可逾越的鸿沟吗?
  青春期的子女突然和父母变成了仇人,虽然这不过是他想证明自己长大的方式,但是身为父母,也忍不住寒心;父母突然对孩子百般看不惯,孩子虽然知道这是因为父母担心自己的作为,但也禁不住觉得他们落伍、难以沟通。
  有时候,只要我们忍住那口气;有时候,只要我们换一换说话的口气;有时候,只要我们有认错道歉的勇气;这些"只要"或许有点难,但是如果做到了,真是绝大的快慰!
  本书涉及子女与父母冲突的各个主题。现场重现,让你如身临其境;娓娓道来,能叫你打开心结。尤侠 吕丽丝 /著 中信出版社 靡靡/文

《婴幼儿多元智慧培养101法(1-3岁》是"爱嘉父母教室"与由北师大学前教育专业的博士和硕士的组成的"瞳年工作室"共同建立的一项研究课题。我们参考了许多国内外幼儿教育经典著作,对国内近20家育儿网站进行了调查,从年轻父母提出的近10万个问题中,筛选出了家长们普遍关心的问题,并以美国著名心理学家加德纳的"多元智慧"理论为指导,精心提炼出适合中国家长科学培养婴幼儿多智慧的101种方法。
《婴幼儿多元智慧培养101法》中的多元智慧是指语言智慧、运动智慧、数学智慧、空间智慧、音乐智慧、自知智慧、交往智慧、自然智慧……每个宝宝都是多元智慧的有机结合,掌握科学合理的育儿方法能够让你的宝宝赢在起点,获得智慧的全面、立体化发展。
《婴幼儿多元智慧培养101法》充分体现教育家陶行之先生"生活即教育"的理念,每一种方法都简单易行,源自点滴生活,无需高额消费,无需特殊教具,在每个家庭都切实可行


书名:同步成长全书0-3岁前儿童发展家庭实用指南出版社:天津教育出版社出版日期:1995年5月第1版 1999年1月第3次印刷 ISBN:7-5309-2066-9 价格:¥48 图书简介:  本书是北京东方检桥儿童教育开发中心"伴你同步成长计划"——儿童早期发展个别指导计划用书。是开发3岁前婴幼儿身心潜能的百科全书式的"月计划同步指南"。全书以月为基本单位,指导家长在宝宝成长的每个月里,究竟该为孩子做些什么、怎样做;如何评价孩子的发展水平;如何确定孩子新的发展目标;如何把握成长的关键期等等。本书集发达国家多套成功方案之精华,融作者十余年科学研究成果,切合跨世纪的年轻父母们的育儿需要,通俗易懂,文字流畅,图文并茂,具有时间针对性、实用操作性、自我诊断性、查阅便利性、珍藏回忆性等诸多功能和优点。是即将做父母的年轻夫妇,0-3岁婴幼儿的家长、保姆,儿童保健、教育、心理工作者必备的工具书。亦为馈赠最佳品。
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17#
 楼主| 发表于 2006-4-11 16:37 | 只看该作者

Re: 大家好,宝宝租书屋为你服务了!(还有详细的书籍内容介绍)

书名蒲蒲兰绘本——谁藏起来了(2岁以上作者大西悟 文/图出版社21世纪出版社简 介:狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子……孩子们喜欢的18个动物朋友逐个登场亮相,它们都瞪大眼睛看着读者。每次翻页都让孩子来猜猜"谁藏起来了?"、"谁哭了?"、"谁转过身去了?"……
巧妙的艺术构思和精致的手工剪贴,让动物们轮流躲藏、变换姿态。
通过快乐的游戏,孩子们初步认识了可爱的动物们,并且在一次次的猜谜中不知不觉地增强了他们的观察力、记忆力以及对动物特征的理解。不管是在幼儿园的集体阅读还是在家庭的亲子共读,孩子们都会兴趣盎然地乐在其中。

作者简介
大西悟(ONISHI, Satoru)
1955年生于日本爱媛县松山市,1978年毕业于多摩艺术学园。他除了从事插图工作外,在儿童杂志等领域发表手工作品。

妈妈们在给宝宝看这本书时,可以尝试着不讲解,让宝宝自己去发现,你会为宝宝的读图能力而惊喜!






[宝宝吃饭香的秘决]是德国畅销书,儿科医生和年轻家长极力推荐。本书帮助焦头烂额的父母轻松制定餐桌上的游戏规则。这是一本关于饮食的书,而不是关于烹饪的书。在本书中,您找不到风味独特的食物烹调法。但是,您将会发现,您的孩子从出生后第一天起,如何吃饭香是您所必须了解的内容。

 

您的孩子不想好好地吃饭吗?您的孩子吃得太少吗?他吃得太多吗?或者他偏食吗?吃饭时总是大吵大闹吗?大多数父母都了解这种紧张状态。在许多家庭,"饮食"问题确实是个问题。在孩子出生后第1年里,许多父母特别担心孩子吃得太少,或是吃错了。自学龄期开始,越来越多的孩子倒是吃得太多了。《宝宝吃饭香的秘诀》面向所有的人,特别是在孩子一出生就想处理好孩子饮食问题的父母。本书的核心是"有关正确饮食的游戏规则"。如果您的孩子吃得太少、吃得太多或是吃错了,或者吃饭时你们常常处于紧张状态,那么,坚定地遵循此游戏规则将是出路。不要给孩子压力,不要给您自己压力。我们希望您能成功,并祝您全家胃口好。


作者简介:

安内特·卡斯特-察恩(Annette Kast-Zahn),心理学硕士,生于1965年,是3个孩子的母亲。最初在一所幼儿园内治疗行为异常的儿童,然后在一家儿童心理诊所工作了五年。自1991年以来,她在自己的诊所里作为行为治疗师为孩子及其父母工作。至今,作为临床经验的总结,她(与哈特穆特·摩根罗斯合作)出版了两本非常成功的书,即《每个孩子都可以有规矩》和《宝宝睡觉香的秘诀》。

哈特穆特·摩根罗斯(Hartmut Morgenroth),医学博士,生于1940年,曾在德国和爱尔兰学习医学。在美国获得儿科医生资格。在其职业生涯开始,他在印度一所大型医院的营养病房工作过几个月。作为儿科医生,他在坦桑尼亚工作过5年,然后成为杜塞尔多夫一家医院的主治医生。自1982年以来,摩根罗斯博士是一名开业的儿科医生。有关饮食的问题,在儿科诊所每天都成为话题。所以,多年来他一直积极对此进行深入研究,并在对孩子父母的指导中积累了丰富的经验。





[蒙台梭利早期教育法]

内容简介:

本书是蒙台梭利的第一本儿童教育专著,介绍了在作者创立的儿童之家的所进行的具有创新意义的教育方法,并且揭示了教育实践背后的的理论原则。本书向父母、教师和教育管理人员说明:"给孩子充分的自由,他就可以通过自己的努力去学习";"儿童天生就有强烈的学习愿望";"只有在自由中,儿童才能真正学会自由地生活"。蒙台梭利方法给孩子自由,辅以成人有组织的工作,鼓励儿童发展思维的条理性和逻辑性。

 

本书既介绍了儿童之家的教育原则,如纪律与自由、如何给儿童授课等,也详细介绍了儿童之家教育活动的各个方面:膳食、体操、手工劳动、感觉练习、阅读和书写、数学......等等。蒙台梭利的教育理念,贯穿在本书的各个章节之中。

 

本书举例描述所提到的儿童,年龄在3-6岁,因为当时的儿童之家招收的是这个年龄段的孩子。

 

本书有很简短的一些关于儿童膳食的内容,在今天看来已经不太适用了,因为这部分内容基于上世纪初的营养科学成果。不过这不影响本书的实质性意义。

 

本书是蒙台梭利教师的必读书,对蒙台梭利有兴趣的家长也很有帮助。本书比起《童年的秘密》《有吸收力的心灵》来说,更偏重于教育方法,并且结合教育方法说明理论,对教师和家长来说更生动具体,更容易理解。

《三岁决定一生》

内容简介:

本书是蒙台梭利的教育文集,收入了她的三部著作:《童年的秘密》,《蒙台梭利教育法》,《"儿童之家"的教育》。介绍了蒙台梭利关于学前儿童的教育理念。



[孩子,让我陪你一起成长

亲子家庭完美阅读计划]

内容简介:

这些经典的童书是值得保存的,保存在书架,保存在记忆中,保存在平常日子的每一个想读书的念头里。孩子在长大,我们会老去,它们却仍旧在每一个被翻开的刹那间熠熠生辉,散发着新鲜浓随的生动气息。

每当我将孩子和童书同时拥在怀里,总是忍不住有诺亚看见彩虹的那种欣喜。为人父母责任重大,孩子在一天天走向大千世界,教他认识这些好书,培养他新近书、热爱书、鉴别书、阅读书的能力,就好比为他造一只不沉的方舟。

陪伴孩子大声地朗读这些好书吧。

这一本书是在对你说,哪些书籍是适合孩子们的,使他们能快乐和感动。每一个孩子每一天都在往前走去,快乐和感动使他们明亮和善良,接近生命的许多涵意,接近幸福。这样的告诉和指教在中国很缺少,对孩子的父母特别及时,我们就有了一张酷似寻找的地图,想播撒阅读,也有了些种子。全都是很优良的品种。

这是一本对儿童文学充满了激情、珍爱和理解的好书。作者以独特的眼光和纯粹的精神,引领我们亲近那些最独特、最纯粹的儿童文学作品。


作者简介:

陈恩黎,1969年出生,1991得获文学学士学位,2002年获浙江师范大学文学硕士学位,2003年入上海师范大学攻读儿童文学博士学位。

这本书的写作可以追溯到1996年。那一年,我的生活发生了重大变化:儿子出生、获得到浙江师范大学儿童文学研究所访学的机会。从此,孩子、儿童文学和我的生命成为一个须臾不可分离的整体。
养育孩子使我不断反顾自己所从事的专业,理论研究使我不断反顾自己所从事的专业;理论研究使我不断反思自己作为母亲的角色。孩子一天天长大:从呀呀学语到喋喋不休,从蹒跚学步到奔中跳跃。我也一步步地前行:从访问学者到硕士,从硕士到博士。在我和孩子共同成长的生活中,每天晚和孩子一起分享那些美妙的童书成为连接彼此心灵的最好方式。

"你觉得妈妈什么时候最爱你?"有一天,我试着这样问他。

"我觉得你什么时候都是最爱我。"儿子很认真的回答。

一个多么完美的答案!它报答了过去日子里所有艰辛和忧虑。也预示了未来日子里所有的期许和欢乐。

感谢儿童文学,感谢生活。

信谊精品绘本

猜猜我有多爱你

内容简介:

孩子总喜欢和别人比较,在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子。小兔子认真的告诉大兔子"我好爱你",而大兔子回应小兔子说:"我更爱你!"如此一来,不仅确定大兔子很爱自己,更希望自己的爱能胜过大兔子的爱。牠想尽办法用各种身体动作、看得见的景物来描述自己的爱意,直到牠累得在大兔子的怀中睡着了。

当你很爱、很爱一个人的时候,也许,你会想把这种感觉描述出来。

可是,就像小兔子和大兔子发现的那样:爱,实在不是一件容易衡量的东西。



关于本书的成就与赞誉:

·国际经典绘本图画书,全球销量高达1500万册以上

·美国图书馆协会年度最佳童书

·美国《出版者周刊》年度最佳图书

·1996年美国书商协会年度最佳图书奖童书奖(1996 American Booksellers Book of the Year Children's Prize)

·入选美国收录44部本世纪最重要的图画书的《二十世纪童书宝典》

·美国全国教育协会推荐的100本最佳童书(100 Best Books for Children NEA)

·美国全国教育协会"教师们推荐的100本书"(Teachers' Top 100 Books NEA)

·美国全国教育协会"孩子们推荐的100本书"(Kids' Top 100 Books NEA)


故事梗概:

栗色的小兔子想要去睡觉了,它紧紧地抓住栗色的大兔子的长耳朵,它要栗色的大兔子好好地听。它说:"猜猜我有多爱你?""噢,我大概猜不出来。"栗色的大兔子说。"有这么多。"它伸开双臂,拼命往两边张。栗色的大兔子的手臂更长,它说:"可是,我爱你有这么多。"嗯,是很多,栗色的小兔子想。

"我爱你,有我够到的那么高。"栗色的小兔子举起胳膊说。"我爱你,也有我够到的那么高。"大兔子也举起胳膊说。这太高了,栗色的小兔子想,我真希望我也有那样的胳膊。

然后,栗色的小兔子又有了一个好主意,它朝下倒立,把脚往树干上伸。它说:"我爱你,一直到我的脚趾够到的地方。""我爱你,一直到你的脚趾够到的地方。"栗色的大兔子说,它把栗色的小兔子高高地抛到了它的头顶上。

"我爱你,有我跳得那么高。"栗色的小兔子哈哈大笑,它跳上又跳下。"可是我爱你,也有我跳得那么高。"栗色的大兔子微微地笑着,它跳得那么高,耳朵都碰到树枝上面了。跳得太高了,栗色的小兔子想,我真希望我也能跳那样高。

栗色的小兔子大叫:"我爱你,从这条小路一伸到河那边。""我爱你,过了那条河,再翻过那座山。" 栗色的大兔子说。这实在太远了,栗色的小兔子想。它太困了,实在想不出什么来了。于是,它抬头朝高高的灌木丛上望去,一直望到一大片黑夜。没有什么东西能比天空更远了。"我爱你,一直到月亮那么高。"它说,然后闭上了眼睛。"噢,这真远," 栗色的大兔子说,"这非常远、非常远。"

栗色的大兔子把栗色的小兔子轻轻地放到了树叶铺成的床上,低下头来,亲亲它,祝它晚安。然后,它躺在小兔子的身边,小声地微笑着说:"我爱你,到月亮那么高,再——绕回来。"



信谊精品绘本

逃家小兔

The Runaway Bunny

内容简介:

一个小兔子和妈妈玩语言捉迷藏的简单故事:

小兔子对妈妈说:"我要跑走啦!"

"如果你跑走了,"妈妈说,"我就去追你,因为你是我的小宝贝呀!"

一场爱的捉迷藏就此展开:小兔子上天入地,可不管他扮成小河里的一条鱼、花园里的一朵花、……,身后那个紧追不舍的妈妈总是能够抓住他。最后,小兔子逃累了,依偎在妈妈的身边说我不再逃了,于是妈妈便喂了他一根象征爱的胡萝卜。

《逃家小兔》总是能让年幼的小读者感到一种安详宁静的愉快。因为几乎每个幼小的孩子都曾经在游戏中幻想过像小兔子一样离开家,用这样的方式来考验妈妈对自己的爱,而这个小兔子的经历就像他们自己的游戏一样,给他们带来了一种妙不可言的安全感。

简单,而又富于韵味、诗意盎然,一个让孩子倍感温暖的睡前故事。

关于本书的成就:

·美国《学校图书馆》杂志1966–1978年度最佳精品儿童图书("Best of the Best" Children's Books(SLJ))附:推荐词:"在兔子妈妈和小兔子之间富于韵味的奇妙对话,构成了一个诗意盎然的小故事,今后这本小书可能会成为不朽的幼儿读物的经典。"(Library Journal)

·《纽约时报》1972年度优秀儿童图书(Outstanding Children's Books of 1972 (NYT) )

·美国《奥本海姆玩具包评测手册》白金级推荐(Oppenheim Toy Portfolio Platinum Award 1994)

·美国全国教育协会100本最佳童书推荐(100 Best Books for Children(NEA))

·美国全国教育协会99年度向教师推荐的100本最佳儿童读物(Teachers' Top 100 Books(NEA))

·《AB书商周刊》评选出的二十世纪100本最佳读物(100 Best Books of the 20th Century,AB Bookman's Weekly)

·蒙哥玛利市公共图书馆2004年度向父母推荐的50本优秀儿童读物(SUGGESTIONS FOR YOUR READING PLEASURE(MCPL))

·美国康涅狄格州达仁图书馆向讲故事的人推荐的3~4岁幼儿最佳读物(Storyteller's Choice Best Books for 3 and 4 Year Olds at the Darien Library )

·美国幼儿教育家杰西德芙推荐的最佳幼儿读物(Best books for children to read and have read to them,by jessiedove, teacher & former nanny

信谊精品绘本

要是你给老鼠吃饼干

If You Give A Mouse A Cookie

内容简介:

一只穿着背带牛仔裤、背着绿色小书包的小老鼠,走近一个坐在院子里吃饼干、看图画书的小男孩。

这时如果他给了小老鼠一块饼干,会发生什么事呢?

如果你请老鼠吃饼干,他就会跟你要一杯牛奶。

你给他牛奶,他一定会跟你要吸管。

喝完牛奶,他就会要手巾。抹过了嘴,他就要照镜子,看看嘴上有没有留下牛奶胡子。一照镜子,他就会说头发也该剪了。他一定会跟你要一把剪指甲的小剪子。

他给自己剪过头发,就会开口要扫帚扫地。他会认真地扫起地来,会越扫越起劲,把所有的房间都扫过,还会卖力地拖地板。

干完了,他一定会想睡个觉。你就得替他弄个小盒子当小床,还得有枕头,有小被子。他会爬上他的床,看看怎么躺才舒服,还会一遍又一遍地拍松他的小枕头。他一定会叫你念个故事给听。

你依他的意思,给他念你的一本图画书,他就会叫你让他看里面的插图。他一看插图,高兴起来,就会说自己也想画一幅。他会跟你要纸、要蜡笔。他会认真地画一幅图画。画完了,他要签名,就会跟你要一支钢笔。

签完名,他就会说想把他的图画挂在你的冰箱上。他的意思是叫你帮他找透明胶带。他贴好了图画,就会退后几步,站着欣赏。他看着冰箱,就会想起——他有点口渴。当然啦,他会跟你要一杯牛奶。

他一开口要牛奶,八九不离十,一定还会要一块饼干,好让他就着牛奶一起吃

本书的成就与赞誉:

·入选纽约公共图书馆"每个人都应该知道的100种图画书"

·入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书

·入选美国全国教育协会"教师们推荐的100本书"

·入选美国全国教育协会"孩子们推荐的100本书"

·入选美国收录12部最伟大的图画书的《经典图画书宝库》

·入选美国"彩虹阅读好书榜"

·1988年美国科罗拉多州童书奖

·1988年美国乔治亚州儿童图画书奖(1988 Georgia Children's Picture Story Book Award)

·1989年美国俄亥俄州七叶树童书奖(1989 Buckeye Children's Book Award)
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18#
 楼主| 发表于 2006-4-11 16:38 | 只看该作者

Re: 大家好,宝宝租书屋为你服务了!(还有详细的书籍内容介绍)

小圈圈丛书 翻翻书

6册

丛书内容简介:

《小圈圈丛书》六册:1《我的勺儿哪儿去了——食物的认知》、2《爸爸·妈妈——叫声的认知》、3《追追追——尾巴的认知》、5《脱了衣服再睡觉——皮毛的认知》、7《一个大鸡蛋——1-10数字认知》、9《呆鸭鸭——时间的认知

非常精美的认知翻翻书,硬卡纸,安全的圆角设计,撕不烂,既可以读,又能玩。精心设计的可翻开的小画页,抠开来总有小惊喜,比如,打开画着一条鱼的小画页来看,会发现在下面鱼已经变成了鱼骨头,对小孩子来说,这真是很有意思的游戏,他们可以一边一边地重复这个发现秘密的游戏,乐此不疲。这很能满足孩子的好奇心,锻炼孩子的观察力,也给阅读带来无穷乐趣,让宝宝爱不释手。

本书选择了6个月-3岁幼儿生活的小圈圈中最常见的内容。图画故事情节非常简单,内容相当夸张、有趣,容易理解,人物形象稚拙、可爱,图画色彩温馨、柔和。宽幅面印刷,便于亲子共读,也便于孩子随意翻阅。让孩子在娃娃的"小圈圈"里学到生活常识,沿着成长的"小圈圈"快乐走入以后学习的大圈圈。

本丛书所获得的荣誉:

·入选教育部全国优秀幼儿读物评选委员会推荐书目(2005-2008年度)

·2005年《父母必读》杂志社·红泥巴读书俱乐部Top10童书排行榜入围推荐

365睡前知识童话(注音版)(全二册)
内容提要】
  爱听美妙的故事是儿童的天性,每个孩子都喜欢听故事。故事是对儿童进行早期教育的最好方法,是儿童成长过程中的精神养料。
《365睡前知识童话》从韩国Kyelim出版公司引进版权,以献给那些喜欢听故事的儿童们。其精美温馨的手绘图画、美妙动听的童话故事、准确清晰的科学图片、富于变化的版式和易于诵读的注音形式,使儿童仿佛进入了一个科学的童话世界。在那里和花鸟鱼虫一起做游戏、一起想象、一起解答问题,不知不觉间,童话里的知识已带领儿童进入一个充满诱惑与神秘的知识殿堂。
其实科学就在我们身边。科学并不难,科学很有趣。
【目录】
春天的知识童话
小熊的请帖
谁取来了阳光
神奇的西瓜
小蝌蚪的梦
奇怪的照片
失踪的鸡肉
夏天的知识童话
大海里的三个朋友
馋嘴的贪吃怪
终日疲劳地工作
喜爱牵牛花儿的蝈蝈儿
让雨停下来的青蛙
风和太阳的赌注
水滴的梦想
谁是最强壮的
我呀,我
一起去野游
樵夫和他聪明的妻子
抓坏蛋了
新房子
秋天的知识童话
树木在秋天写的信
蝙蝠呀,你不要哭
不要贪心啦
小猪的秘密
月亮与白杨树
冬天的知识童话
爱唱歌的鹦鹉
谁偷去了食物的味道
地球是个大力士
我不想睡觉
猴子和企鹅的办法
让雪人活下去
我的瞌睡虫朋友
城市鼠、乡下鼠和博士鼠
我的蝈蝈儿兄弟
影子怪物
打不清的电话
神探雷卡达
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19#
发表于 2006-4-11 19:11 | 只看该作者

Re: 大家好,宝宝租书屋为你服务了!(还有详细的书籍内容介绍)

我觉得有些书得买了回家,慢慢看,给孩子也是一样,快餐型的书可以租来看,好书还是得买
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20#
发表于 2006-4-11 22:10 | 只看该作者

Re: 大家好,宝宝租书屋为你服务了!(还有详细的书籍内容介绍)

你的很多书我都有兴趣.怎么和你联系?

要不我们用短信联系好了.
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21#
发表于 2006-4-11 22:31 | 只看该作者

Re: 大家好,宝宝租书屋为你服务了!(还有详细的书籍内容介绍)

正是,正是,不过也可以采取转让。
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22#
 楼主| 发表于 2006-4-12 08:47 | 只看该作者

Re: 大家好,宝宝租书屋为你服务了!(还有详细的书籍内容介绍)

对啊,其实我也挺赞成把这些书买回去给孩子看的。但可能有些妈妈嫌贵,不愿意买。我才想着可以借给她们看,一般一星期反复的念一个故事给孩子听,他就会记住了。
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23#
 楼主| 发表于 2006-4-13 08:21 | 只看该作者

Re: 大家好,宝宝租书屋为你服务了!(还有详细的书籍内容介绍)

如何培养天才儿童日本教育专家七田真教授认为,人类右脑具有不可思议的能力,但在成长过程中,这种能力却逐渐消失。所以要让孩子成为天才,当孩子还在准妈妈的肚子里时,可以通过母子间的爱的感应,开发孩子的右脑能力。 本书就是从这一基点出发,针对家长在培养孩子能力过程中所起的作用、正确认识孩子右脑的潜能、开发孩子右脑的具体方法以及如何进行胎教等问题进行阐述。作为家长,"望子成龙"、"望女成凤"是他们迫切的期望,如果家长了解了人类右脑的潜在能力,掌握了开发右脑能力的方法,这对他们培养天才儿童具有重要作用。 本书适合准妈妈、幼儿父母以及幼儿教育工作者阅读。

第一章 家长是开发儿童能力的关键
1 打开儿童的心灵宝库
2 写给焦躁不安的妈妈们
3 对孩子的肯定、表扬与爱
4 与孩子一起快乐地成长
5 在孩子成长中母亲的帮助作用
6 培养孩子自己动手的能力
7 用七田教育法培养情绪安定的儿童
……
第二章 培养儿童开朗性格的右脑教育法
……
第三章 胎教为什么是必不可少的
……
第四章 在胎教过程中培育孩子的"天才"
……
第五章 蕴藏在右脑中的能力
……
第六章 右脑开发的具体方法及其效果
……
第七章 现在开始右脑教育为时未晚
……
后记

如何培养儿童右脑日本教育专家七田真教授认为,人类右脑具有不可思议的能力,但在成长过程中,这种能力却逐渐消失。所以要让孩子成为天才,在幼儿期的儿童教育是非常重要的。 本书在纠正家长片面的育儿教育的同时,提倡"心灵教育"。作为家长,不仅要重视孩子的"存在感",而且要重视对孩子进行右脑教育。书中介绍的关于开发儿童右脑的方法简单,具有可行性;一些育儿经验具有借鉴性。 本书适合婴幼儿父母、幼儿教育工作者阅读。

序 用爱、语言让孩子在赞扬声中成长——幼儿教育是一种梦想教育
1 心灵式幼儿教育法是一种爱的教育
2 通过教育开启孩子的心灵
第一章 所有的孩子都是好样的——孩子是家长塑造出来的
1 孩子按照母亲的想法成长
2 表扬教育还是批评教育
第二章 孩子在一天天成长,注意关心孩子身体的变化——为孩子创造良好的环境
1 食物——身体、大脑、心灵的营养来源
2 日益丰富的食物对儿童的侵蚀
第三章 关注儿童心理 发掘潜在能力——孩子慢慢地变可爱了
1 无视儿童心理,抑制能力发展
……
第四章 追求协调的幼儿教育——右脑教育法——用想像力使孩子平衡发展
……
第五章 孩子在睡眠中的变化——轻松开启想像力的"5分钟暗示法"
……
第六章 21世纪的幼儿教育——开发孩子新的能力
……
结束 "心灵教育"培养出的优秀儿童——令人瞩目的脚步,从幼儿到成人的变化
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24#
 楼主| 发表于 2006-4-14 14:53 | 只看该作者

Re: 大家好,宝宝租书屋为你服务了!(有淘宝店了!可以去那里看图片和内容介绍)

DDD。
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25#
发表于 2006-4-14 14:58 | 只看该作者

Re: 大家好,宝宝租书屋为你服务了!(有淘宝店了!可以去那里看图片和内容介绍)

很好呀,等宝宝打一点,给她租书看。
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26#
 楼主| 发表于 2006-4-17 18:59 | 只看该作者

Re: 大家好,宝宝租书屋为你服务了!(有淘宝店了!可以去那里看图片和内容介绍)

DDD
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