说说你的经验---关于幼儿兴趣班

sasa888

英语兴趣班也不错，可以培养兴趣。

sasa888

我们以前是上骏景实验幼儿园的。

baner

回顾一下乐乐以前上过的各种兴趣班。
7个月-1岁多， 东方爱婴
1岁多-2岁多，杰诺斯右脑课
3岁-4岁多，芭蕾、美术（私教上门辅导）
4岁多-6岁，舞蹈、美术、英语、钢琴
6岁--7岁（现在），钢琴、科技手工（韩老师班）

中断的两个课程中，芭蕾舞蹈是试验性，看她是否真心喜欢。后来发现她没啥兴趣，就停止了疲于奔命的周末外出上课。
美术，坚持了两年的私教，可是发现现在她似乎厌倦了，而且陷入某种思维定势，自己觉得画得不好，不想学了。我和专业人士探讨过觉得，教技法类的东西还是太早了，而且会遏制孩子的想象力，果断停了。这一块，我要做些休耕培育的工作，让土壤再肥沃起来。高人指点我12岁之前的儿童，最重要的是培养她的观察力和审美。所以多看，多欣赏，多观察（可以用摄影的方式）。

坚持下来的，钢琴，对于乐乐来说，不算是一种享受。我纯粹从实用主义出发，想着钢琴是一门绝好的益智游戏，动手动脑还要手眼协调，大脑很多部位得到锻炼，而且说不定孩子会在心灵层面得到一些滋养。这个好处要持之以恒才能看得到。
韩老师的科技手工班，是乐乐很盼望去上的课，因为充满互动和一点挑战。她喜欢这样的活泼氛围。

baner

也希望各位有经验的爸爸妈妈能过来说说孩子的兴趣班历程和收获，有好的老师资源也不吝分享一下哦。我接下来还希望乐乐能尝试的是 围棋 和一门体育活动。对了，忘记说，自从去年底这个家伙摔断了腿，一直到这个暑假，才算好好地运动了一下，报了一个渔翁爷爷的游泳班，貌似学得不错，呵呵。

lulu

我家孩子出生后没有参加东方爱婴等早教，以至孩子后来的无规则性，都被爸爸赖在没有上早教。
小小班参加了   1。黄金识字课   一周四节，效果很好，孩子热爱认字，看书过程中发现认识的字会欢呼雀跃
               2。美术课       一周一节，觉得效果稍逊。一个老师辅导二三十个小朋友，估算平均每个孩子就指导三两分钟吧。
               3。外教英语    效果极其一般般。孩子回家一句英语都没吱过

baner

关于外教英语，其实我自己觉得如果只是让孩子熟悉那个语言环境，那么外教的不错，语音纯正而且形式活泼，但是如要进入学习的环节，那么第一个老师最好还是专业的中国老师，起码她可以适当的用母语解疑答惑，而且类似专业培训机构的灵格风这类的机构出来的幼教老师还是相当专业的。我们乐原来上的是满天星的英语班。老师相当不错的。现在不知道有没有这样的班了。

golfer

坚持下来的，钢琴，对于乐乐来说，不算是一种享受。我纯粹从实用主义出发，想着钢琴是一门绝好的益智游戏，动手动脑还要手眼协调，大脑很多部位得到锻炼，而且说不定孩子会在心灵层面得到一些滋养。这个好处要持之以恒才能看得到。
好像很多家长都是持楼主同样的意见。俺的疑问是：对于所认为各种好处，是有什么科学数据或者历史跟踪案例来证明的吗，还是我们的一厢情愿的期望呢？

baner

回复 22# golfer


    楼上的亲，这个钢琴对孩子大脑的锻炼，是从生理学推导出来的，毕竟要同一时间调动那么多的感官，根据多刺激多开发的道理，想当然就认为是有益的拉。
但是，同时也看到一篇关于中国琴童的生存现状的报道，即使很多被逼成才的钢琴大家，如赵胤胤和郎朗，也很难说是真的发自内心喜欢钢琴，只能说在数以千万计的琴童里他们侥幸在及其强大的父母意志下成才了，那其他籍籍无名的孩子们在承受了父母长期的苛责和失去玩乐的压抑下，又能得到什么呢。所以在乐乐学琴的事情上，我不和她较劲，基本就是维持一个不让孩子逆反的频率。等哪天她真的喜欢上了钢琴的声音，她自己决定是否发力吧。呵呵，其实，兴趣班里面，其他项目也都如此，只是通常父母都是在钢琴上容易和孩子较劲而已。

golfer

发现去发现孩子的特质是很不容易的事情，可能与成人看不清自己一样有点关系。

baner

家长的知识面和技能都是有限的，所以培养孩子这件事情上要多摸索，多听听各方面专业人士的意见和看法。但是我们摸索兴趣班的过程中的体会就是，每个班报名之前一定先理清思路，到底追求的效果是什么，希望孩子上完有什么样的收获，然后就是和老师互动交流的时候看是否理念吻合，比如是启发式体验式的教学还是填鸭式的技能灌输，宁缺勿滥。