|
Re: [color=blue]一位在【钢琴教学】上花了七八年时间研究的钢琴教师 。欢迎『各
关于教材的跳弹,做一个简单的陈述..
在钢琴学习中,教材种类繁多, 大致分为四大类:
一,乐曲;
二,练习曲
三,复调乐曲
四,奏鸣曲.
众所周知,如果想要系统的学习钢琴,学习古典作品,.这四种是缺一不可的.
而由于同等教材的多元化,有选择的练习就显得十分重要. 有许多家长很疑惑,
有的老师跳课很严重, 599从35课,一下跳到40课或更多,担心这样练琴不扎实.基础打不牢. 我是这样理解的,有两种可能:
一:老师认为学生达到了某部分曲目所要练习的目的,能够很好的完成技术与音乐上的要求. 无必
要在同一课题上反复练习,毕竟,同是一个课题,在以后的教材中,还会反复出现.
第二: 不好的跳课.老师为了赶进度, 拼命的给孩子跳课,而学生本身却根本完不成这个阶段的技术
要求. 常此下去,学生容易与老师的教学脱节,那样能够做到,考虑的东西也就越来越少.
关于老师跳课,还是有必要的,因为通常,我们是练习曲,复调,乐曲与奏鸣曲同步进行的.
这样,如果我们全部按部就班的学习教材,那样时间全部浪费在初级阶段了. 所以老师为了节约时间.有必要省略一些可以不弹的,但毕竟还有好多必弹的. 但关键是老师把握好这个度. 能根据学生的情况布置作业,这样既能保证学生学习钢琴的进度,又能保证学习的质量.
最后补充一点,星夜提供给我们许多的知识,很多习琴案例都可以借鉴.但在学习钢琴在初级阶段,家长非常的重要,要多多与老师沟通,不需要不好意思,有问题,哪怕打个电话给老师,问题能今天解决就不要拖到明天去. 否则会容易忘记,或忽略掉.
就说这么多,讲的太长怕大家没耐性看完 |
|