人在丹佛

担担面

[M36] [M29]

春光明媚

常路过,怎么没有新贴呢?LZ可能很忙吧?

无剑

[M36] [M29] [M29]

无剑

楼主有空就继续哈～～[M36] [M29] [M29]

小王子

[M25] [M25] 好啊！

染色体

QUOTE Created By mary At 2006-5-15
不知MM已去了丹佛。五一时还打算约你们一起出去玩呢。昨天乐乐还提到宸儿。
MM在外多保重！

回来再找乐乐一起玩！ [M03]

染色体

QUOTE Created By L66 At 2006-5-19
我怎么今天才发现这个好帖呢？ [M08] 看来确实很久没好好看帖了。今天开始我又多了个偶像——染色体。 [M25] [M29]

惭愧了！ [M20]

其实想到开这个贴还有些是受66妈妈丽江游记和高兴就好MM纽约记录的影响呢！想当年66妈妈独自一人行走丽江，那份洒脱，羡慕！ [M03]

染色体

谢谢大家的光临！你们的存在让地球另一面的我倍感温暖。 [M03]

染色体

再记述些吧。

教授在Spring Quarter开了一门“Human Molecular Biology”，好几个人都跟我说他的课讲得非常精彩，建议我去听听，所以我全程跟着上了这门课。

今天是最后一次课了。征得教授同意，我拍了几张课堂的照片。

这是课室。每个座位旁都有电源插孔和网络接口。学生几乎人手一部手提，上课期间教授的讲义和课件在网上对选课的同学是开放的。没有类似我们国内大学每门课程有固定的统编教材，老师只是列出几本参考书目。上课时罕见学生带书，他们通常是打开教授的课件，在每张PPT文件下做些记录，课堂里听得到此起彼伏敲击键盘的声音。

染色体

教授的授课的确生动有趣，让我受益非浅。

这门课每周两次，时间为中午一点到三点（这里从早上7点半开始一直到晚上9点半全天都安排有课，怪怪的），正是午餐时段，所以不少学生是在课堂上午餐的，感觉很自由。 [M16] 好在老外的午餐无非就是汉堡、三明治、墨西哥卷饼外加可乐、咖啡，吃到肚子里也就干干净净了。[M01]

他们的自由还体现在听课期间，学生会随时举手发问，频率挺高的。这倒也体现了互动，也表明学生在随着讲述活跃地思考。但有时会觉得“这个问题有什么好问的？下面会讲到的嘛！”或者“这个问题问来干吗，自己看书呗！” [M05]

估计就是像我这样类型的人存在，听许多老师说起，亚洲学生是最不爱提问的。[M04]

一次一个正在就餐的MM，手里还拿着个勺子，想提问，可教授估计是想把那个话题讲完，没有立刻回应她，所以她很滑稽地举着那个勺子足有三五分钟，直到教授向她示意：“Any question？” [M01]

染色体

整个课堂的气氛是自由和活跃的，学生们听课也很认真，看不到学生打瞌睡。想起我们学校的阶梯课室里，一下课就扒倒一片，尤其是早上第一二节课。 [M10]

染色体

授课的内容也差别很大。

教授的课在我们国内来说，更像讲座而非授课，不像我们的课程讲究严格的系统性，没有强调定义和概念，内容较我在国内学校的深、新，但不细。总之，我们强调“三基三严”，我们的课程会要求我们记忆很多东西。孰优孰劣？国情不一样，各有利弊吧。

染色体

每个单元都有学生的Presentation，由3～5个学生组成一个group，讲述一个专题，大约50分钟，然后是10分钟的同学提问。

这是这门课程我最欣赏之处。学生们的表现非常棒。他们进行的有关基因工程、基因治疗、生物武器等专题的讲述都非常精彩。提问时，同学都很积极，老师会适当插入进行一些纠正和延伸。

看得出来，学生很重视这个Presentation。平时他们一般就是T恤短裤，拖着双夹指的拖鞋，可是做Presentation的时候就会穿得很整齐，讲述的时候也会注意言辞，颇有学者风范。在Presentation中，教授常被学生作为调侃的对象，课堂里时不时一阵笑声。[M02]

几张学生做Presentation的照片。

染色体

这个Quarter就要结束了，学院在教学楼前搞了一次BBQ lunch，所有教职工和学生都可以参加。

就在草坪上，树荫下，大家自取食物，随意聊聊，阳光明媚，感觉不错。

上百人参加了这个lunch，每张桌都坐满了人。但是大家很自然地排队选取食物，轻声地聊天说笑，一点喧嚣也没有。时光还是这样安静地流过。

染色体

在路边人家的院子里，经常可以看到这种东西，猜猜是干吗的？ [M11]