谁把药家鑫变成了凶手(易中天)

沉默的羔羊

在950万人走向考场这天，药家鑫走向了刑场。
也曾经历过高考的药家鑫，据说原本是个“好学生”。媒体称：老师们依然记得药家鑫的样子，穿戴普通，待人客气，很守纪律，极少旷课。
我愿意相信这是真的。至少我们可以肯定，他到世间来，不是为了杀人。他的人生目标，也不是做一个杀人犯。他甚至不是“预谋杀人”，比如备好凶器，潜伏在路边，单等张妙出现。但他确实杀人了，而且穷凶极恶，暴力血腥，令人发指。
那么，是谁让这个“乖乖”，一夜之间变成了“恶魔”？
答案几乎是不言而喻的。
不知从什么时候开始，中国教育就普遍地“望子成龙”，至少也得“成材”、“成器”。既然是“成材”、“成器”，自然不讲“成人”。一个孩子，怎样才能成为“真正的人”？他到了社会上，应该怎样对待他人和自己？有哪些基本品质，比如“恻隐之心”，其实不可或缺？所有这些，学校和家庭都是不想的，也是不教的。他们关心的，是学习成绩是否名列前茅，钢琴和英语过了几级，以及能不能当上班干部，等等。至于这个孩子的内心世界，他的酸甜苦辣、喜怒哀乐，他的兴趣、追求、烦恼、纠结，根本就懒得去管。
我丝毫都不怀疑药家鑫父母对他的爱。我自己就是父亲，现在又当了外公，深知把一个孩子拉扯大，是何等的不容易。因此，药家父母此刻的心情，我完全可以感同身受。但我还是要问：你们的不容易，家鑫是否知道？你们对他的爱，他是否时时感受？如果是，那他应该知道，张妙的父母把她拉扯大，更不容易。张妙的儿子需要母爱，跟他小时候没有半点不同。既然如此，他为什么还要杀人之女、杀人之妻、杀人之母？
也只能像孔子猜测宰予那样，药家鑫也有“爱于其父母乎”？要知道，有没有爱，是一回事；对方能不能感受到，是另一回事。在“望子成龙”思想的指导和支配下，许多家长都会把自己的爱深藏在心底，时时摆出一副严厉的面孔，不让孩子感受爱，也不让孩子回报这爱。他们以为那就会让孩子“成材”、“成器”，甚至“成龙”，却不知道这样做的结果，无异于慢性杀人。一个真正的人，应该有爱心；而一个有爱心的人，会“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。但那前提，先得是“老吾老”、“幼吾幼”。父慈，子才孝；兄友，弟才恭。如果连自己都不曾感受到爱，那他又怎么会去爱别人？
也许，就连这个要求，都嫌太高。是的，也许。对于药家鑫来说，他甚至只要有“不忍之心”就行。试想，如果他是有这最起码之天良的，面对被自己撞伤的弱女子，怎么会举起屠刀，又怎么下得了手？何况还是连捅数刀！
这就让人怀疑，药家鑫短暂的一生，受到的是一种什么样的教育！
这种教育的性质，可以从他“母校”那里，看得一清二楚。那是怎样一种迫不及待的撇清关系，以及怎样一种恩断义绝的墙倒众人推啊！实际上，不但药家鑫的学校没有爱，其他学校也不多。如果有，那也是爱排行榜，爱升学率，爱这个那个工程，爱这样那样的奖项。试想，如果药家鑫不是杀了人，而是得了国际金奖，“母校”会跟他划清界限吗？
看来，从家庭到学校，都在“望子成龙”。而且，都在以一种“成王败寇”的标准，来看待自己的学生和孩子。就说中国高校那位“带头大哥”吧，眼睛里不也只有所谓“成功人士”吗？产生了多少“省部级以上官员”，不也被当作“骄人业绩”，沾沾自喜地挂在嘴边，四处宣扬吗？甚至就连科坛泰斗、学界领袖，也只能黯然屈居于高官权贵之下，更不用说无权无势的普通校友了。百年校庆，变成了弹冠相庆。正所谓：校友一堂，但见群星璀璨；高朋满座，无非冠盖如云。
这也并不奇怪。现如今的中国高校，早就变成了“山寨版的衙门”，还是官商勾结的那种。在他们那里，自然是帽子（官位）、票子（金钱）、车子（人脉）、杯子（奖项）、片子（知名度），五子登科！你说你是我的学生？对不起，没有四千万，不要来见我！
显然，这是一种完全没有人性的教育，因为其中只有“材”和“器”，没有“人”！结果怎么样呢？没成“大器”，倒成“凶器”了！
可见，让药家鑫变成凶手，并导致他的父母失去儿子，张妙的父母失去女儿，张妙的儿子失去母亲，让两个家庭都家破人亡的“元凶”和“首恶”，就是“毁人不倦”的中国教育！因此，应该判处“望子成龙”，判处励志、培优、成功学死刑，并剥夺政治权利终身。非如此，不足以保护更多的张妙，挽救更多的药家鑫！

沉默的羔羊

三字经都说,先做人,有余力,才学文,现在完全是本末倒置了,我们的思想连古人都不如.

大锤

不太认同，，出现一个药家鑫，就说中国教育制度不好，这有失客观公正的。

来者不善我想仅仅是少数的非主流。

车坡小学，一所不起眼的城中村小学，每次经过都会被学校上面的十几个字感动：学会做人，学会生活，学会学习，。。。。。

jxnczhmzz

根基在于教育！

马马虎虎

三字经,坏坏坏,
流毒深广把人害.


40~50年前,三字经是大毒草.

我要戒酒

上面那个好像是弟子规

星语星言

药家鑫列传（转发于此）
   药家鑫者，长安人也。其父为兵械督军，副总兵职。鑫幼家境殷实富足，常恃父威，骄横无度，目无路人，往来者敢怒不敢言。鑫乃单传，其父甚爱，车骑美女恣鑫所欲，以顺适其意。 鑫少好抚琴，求功名为显达，天朝五十八年，借祖势入长安乐府。以鑫之力，不问学问，自不入流，然鑫自仗财广，弗忧前程，游手市井，作乐无常。
   长安东，有蛮语译馆，多有貌女，鑫常流连其中，乐不思蜀。天朝六十一年秋分逾一月，鑫与女戏玩至三更，多饮酒，大醉乘骑而归。
长安一农妇，王张氏，嫁于同乡，生有一子，襁褓待乳。王张氏家境贫寒，常夜深弃之，为工资家用，食仅果腹。
    鑫骄横日惯，自是天下人避我，我不避天下人，是日夜急行，见前有妇人，视为无物，乘骑如常，终至妇倒。
    妇仆于道中，气息尚存，念家中小儿，哀鑫救之。鑫恐授人以柄，始惧，邪遂起，欲死之。鑫返车取刃，立于妇身。一刃，血出。一刃，仍未毙，又刃至八，方卒。鑫窃走，以为不知。
鑫恐慌，乘骑速更甚，又至二人伤。民怒合力擒之，交官府，案始发。
    其父散财求京城讼师，诡辩鑫激情杀人，少学品优，以求不死。更有刑部翰林，上书鑫乃抚琴，无意伤人。
    为富不仁者甚矣，至众怒，民呼速死，而抚琴惯性亦载入籍册，止增笑耳。
天朝六十二年端午次日，上准，斩鑫于长安。

太史公曰：药家鑫者，恃其父威，于法不顾，终毁其身，而“吾父乃李刚”者，亦如此。官二代之风存之已久，整治无道，如此以往，天下何以太平

半目

归咎于教育无疑是狭隘的。。。。。。
广义上讲药家鑫和张妙都是受害者。。。。。。
杀死张妙和药家鑫的是－－－－－－社会！！！！！！

VOLARE

归咎于教育无疑是狭隘的。。。。。。
广义上讲药家鑫和张妙都是受害者。。。。。。
杀死张妙和药家鑫的是 ...
半目 发表于 2011-6-9 11:13

对！
这只不过是典型，案例多的是。

VOLARE

对！
这只不过是典型，案例多的是。
VOLARE 发表于 2011-6-9 11:17

一次过赔偿，不是用刀而是用车。

VOLARE

凶手不单是中国教育制度，还有社会医疗保障制度。

胡温该检讨了。

lindows

三字经都说,先做人,有余力,才学文,现在完全是本末倒置了,我们的思想连古人都不如.
沉默的羔羊 发表于 2011-6-9 08:44

弟子规 圣人训
首孝悌 次馑信
泛爱众 而亲仁
有余力 则学文

《论语·学而第一》 子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁；行有余力，则以学文。
《中庸·第二十章》“仁者，人也”

丝密花园

悲剧一出

星之草

没眼看

wintergrass

宁可把人撞死，也不要把人撞伤，全中国出了多少起这样的事了？这些人有上过大学的，也有没上过大学的，怎么怪到教育制度上去呢？是我们的法律法规的有关惩戒制度出错了吧？