孩子被老师认为是智障儿童

童之友

经常接到一些所谓差等生家长的反映，自己的孩子被学校或老师认为智力或行为有问题，用一些所谓“专家”“学者”死板过时的智力测试量表，测试智商，不负责地给孩子贴“智障”的标签，更痛心的是一些家长不知道孩子应有的平等受教育权和国家提倡的回归主流、随班就读的一些教育举措，将自己的孩子送到一些特殊的学校。我一向不主张将智障孩子集中一起的教育，多年来都在号召让智障孩子回归主流教育，号召我们的教育工作者一视同仁对待孩子。近期，在骏景论坛接到多位家长的咨询，很多家庭认为有这样的孩子不但不幸，还很丢人，不愿将一些问题摆出来晒，甚至有些家长将不幸的孩子寄养，因此我开此帖，替他们说出一些问题，让大家给些意见和帮助，今天选一则请大家发表看法：自己的女儿在幼儿园三年没有叫过一声老师,现在七岁了,也还是不肯叫人,但她跟同学们以及他们的家长却能交流得很好.家长和老师怀疑得了社交恐惧症之中的选择性箴默症,问怎么看待这一问题。
这个问题，我已回答了这位家长，我深知骏景有许多有才的富有爱心的家长，我们都在关爱着不幸的孩子。

wangwang

不要轻意给自己的孩子下定义。
孩子在幼时无意中所受的伤害，有时我们不得而知。楼主所说的那位小女孩我觉得再正常不过，她为什么不叫人，一定有我们所不知的原因，这个原因也许我们永远也不知道，家长只有给她充分的爱和自由，不去强迫她，使她对老师和家长等周围环境建立起充分的安全感，她会开口的，而这一切需要时间和耐心。相信我们的孩子就象相信自己的眼睛一样，这种信任建立在我们爱护之上的。