这种现象你怎么对待

心情天使

女儿是个活泼好动的女孩，象个男孩子,现读三年级，个性比较强，常常我行我素，不太会看大人的脸色，脾性有点粗心大意，但基本还比较听老师的话，因为好动，思想也有时会异想天开，所以有时会与同学之间搞点小矛盾,或者上课时如果老师没完全管理课堂时,她就会来点小恶作剧,每次在家里她都表现不出来,不知怎么到了学校,就有这事那事的,所以常会被老师投诉,一会说她拿了她后面的同学的铅笔了,一会又说她画别人的本子了,每接到这种电话,刚开始还去理解,也会及时地批评教育孩子,但慢慢地忽生烦感,怎么一有点事就找家长,要老师干什么?

关天这种现象你是怎么理解的?怎么处理的?

G

现在的孩子都是这样的活泼，大点就会乖巧了。

G

现在的孩子都是这样的活泼，大点就会乖巧了。

G

现在的孩子都是这样的活泼，大点就会乖巧了。

舞动的猪

蚤多不痒，账多不愁。小孩就是小孩，哪里能用大人的行为去要求（大人也不是十全十美啊），投诉多了，也努力纠正了，还是被投诉，也习以为常了。[M01]  只要不是原则性或大的错误，像拿同学的铅笔或画同学本子，也没什么大不了的啊。

望尽天崖路

多跟孩子沟通

东方云彩

我家那个从一年级到三年级做得比你那宝贝还出格. 对所有投诉,我都堆满笑脸地道歉,如果要赔偿的 (比如把前面座位小朋友的衣服画成新设计的),我一定会赔. 回到家就语重心长地,心平气和地教育,不知道管用不. 但到了四年级,孩子好像一下子就长大了...刚高兴了没一年,现在又有了新的烦恼. 唉[zq]. 一辈子的心烦.

心情天使

也不是怕投诉,只是怕教师给孩子贴标签,学习好坏是一方面,但被贴标签对孩子影响还是蛮大的,主要担心这一点.

还有现在希望老师打电话先说一下看到的优点,再提一些不是,是不是心里舒服点,还是老师少了一双发现美的眼睛?如果只会看到孩子的缺点的老师那对孩子岂不是一大悲哀?

kathy110

[M12]还没遇上，不知道自己将来会怎么做。

Tina-LW

还没遇上，不知道自己将来会怎么做。
kathy110 发表于 2010-10-10 22:56

Cyrus

LZ小孩很聪明，有个性，尽量尊重她的个性，给她提供宽松的学习环境吧，例如：送到私立学校，私立学校管理人性化一些，老师比较包容孩子。

hyma101

老师事情很多的，她照顾了这个孩子，别的孩子也许就会受到影响。教育应该是学校和家庭双方的，多多联系沟通时好事。

小王子

[sz]我总觉得孩子小时候皮一点挺好的，别太听话
道理要和孩子说明白就好了

am1973

清一色的鼓励啊，HOHO，完全不赞同。。。

小孩活泼顽皮正常，但在成长的过程中也不能一味的包容放纵，该管教就要管教，如果事情发展到老师家长要经常投诉的程度，那显然已经影响到其他同学的学习和正常的班级次序了，且孩子在每个阶段有每个阶段的认知能力，绝不是1句“大了就好了”那么简单。

换个角度想，如果你家的小孩是那个被拿铅笔被拿本子被恶作剧的小孩呢？你心里感觉如何？

winner

尽量尊重她的个性  慢慢教导