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标题: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT) [打印本页]
作者: 乔伟本人    时间: 2007-4-11 20:23
标题: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
新华网银川2月4日电　“我的小孩的确出问题了，他3岁时就认得2000多字，能背古诗40多首，会100以内的加法运算，亲朋好友都说是个‘神童’，可是一上小学，孩子开始厌恶学习，对学校教的不感兴趣。”这段节选自一位家长给学校老师来信的文字，透露出家长对孩子失去学习兴趣的担忧。

　　为什么一个天真烂漫、热爱探索、想象力丰富的孩子上小学时， 反倒变成对基本的学习都没有兴趣了呢？在幼儿的世界里，是谁“夺”走了孩子的学习兴趣，让孩子到了小学就开始没有探索的欲望？

　　兴趣是孩子最好的老师，没有兴趣的孩子，其成长过程是不健全的，甚至导致心理疾病。幼儿园的培养任务是使孩子树立良好生活、卫生习惯，提高他们的学习兴趣。银川市第一幼儿园园长王玉义认为，教学一定要遵循孩子成长的规律。当孩子对汉字、诗词还没有认知度的时候，家长一旦强行让孩子学习，可能一定程度上会造就“神童”效果，但一旦到孩子上小学开始全面接触这些知识时，因为他的“早会、早知”就开始厌倦这些他认为重复的“旧知识”，孩子的学习兴趣无形中被大大挫伤和透支，结果出现上课精神不集中的状况。换句话说，你让3岁的孩子就掌握了8岁时才能完成的知识结构，那他8岁时应该学习什么？

　　经银川市一些幼儿园调查，幼儿园90%以上的孩子在5岁以前，就一直处于疲于学习各种知识的状态中。宁夏附属医院幼儿园教师祁鸿雁说，许多家长急功近利，恨不得从“娘肚子里”就给孩子灌输各种后天知识，从而忽略了孩子的成长还需要探索、研究等内在能力的培养，这种做法剥夺了孩子体验的快乐，造成了孩子只会被动接受知识，而不会主动思维，更谈不上富有创造力和想象力。所以，家长对孩子所计划的任何“神童”方案，都会导致过早“透支”孩子学习兴趣的可能，导致可悲的“拔苗助长”。家长对孩子的教育期望要有一个平常心，最好以其快乐培养其兴趣，以其兴趣引导其学习。
作者: 兔子1    时间: 2007-4-12 09:49
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
[M06] 我就是这样厌学的，引以为鉴啊

嘻，同学不到二岁的宝宝已经会背10首诗了，我们家航航大人家四个月，可能五六首吧，还不情不愿的，我也不想逼他，也不教他，顺其自然吧，他对什么感兴趣，我就告诉他什么
作者: xyzgz    时间: 2007-4-12 10:50
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
非常赞同这一观点啊 [M29]
作者: VECENT    时间: 2007-4-12 11:05
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
我也赞同!
作者: ZOEYAN    时间: 2007-4-12 13:28
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
赞同楼上观点
作者: ZOEYAN    时间: 2007-4-12 13:32
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
小孩嘛,还是留点时间给他自由的"玩"
我家儿子现在大班了, 9月就上小学, 周未我重不给他上XXX班, 就带他去玩
我看很多家长都忙得很快活
说句实话吧,大人平时上班都想周未好好的休息休息, 何况小孩呢
作者: 老杨同志    时间: 2007-4-12 14:34
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
中国人就是孩子一生下来就恨铁不成钢
作者: 清韵    时间: 2007-4-12 23:05
标题: 也来谈谈孩子的兴趣爱好问题
个人觉得在培养孩子兴趣爱好的问题上，有两种做法都有些片面：其一，不考虑孩子本身的兴趣及特长，以家长的意愿来要求他学这学那，同时在学习过程中又缺乏正确的引导和激励措施，造成孩子学得不情不愿，甚至产生逆反心理。不过这种情况很多家长都意识到了，尽量随孩子的意愿，想学就学，不学拉倒。 但是这样做的话就很好吗？这也是我想说的其二，这种看似给孩子自由，不加以引导的方式是其实是很消极的。如今的兴趣爱好班的学习，主要是美术音乐诗文体育等内容，那么艺术对一个人人生的好处和影响力想必绝大部分家长都能认可吧，她们是对人生最好的丰富。好的东西我们做家长的就要想办法引导孩子来接触它，了解它，喜欢它，学习它并最终享受它！而不是消极的听之任之，看起来好像是你很尊重孩子了，其实是你偷懒了！ 首先，做好兴趣培养的铺垫工作，那就是熏陶和感受。不但在家里多给他这方面的刺激，如书啊，碟什么的，当然还有家长自己要表现出对艺术的兴趣。还有经常带孩子去一些艺术类场所感受，少年宫，美术馆，或是小区里的一些学习班都可以。很多家长说，都去过呀，没用！其实，这最开始的感受课是很重要的，要结合孩子的性格特点，可能出现的情况甚至孩子当天的情绪而采取不同的方法来取得最好的效果。其次，在学习的过程中，家长要密切留意孩子的学习情况，随时调整方法，太紧时松一松，有亮点是及时表扬，懈怠时提醒一下，偶尔睁只眼闭只眼，时不时给他个惊喜地奖励，让他的兴趣得到进一步培养和巩固。
作者: 清韵    时间: 2007-4-12 23:10
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
妈妈的心有多远，孩子就能飞多高！做家长的可不要偷懒哦！
作者: magicbit    时间: 2007-4-13 10:25
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
在报上看过说,小孩子过早接受的话,到三年级以上就很难再有精力,注意力学习了.因为一二年级的都是浅显的东西,孩子因为过早接受,在入学前已经有了概念了,所以一二年级上课即使不用心也可以有优异的成绩,但到三年级开始,因为知识层次加深,孩子又在一二年级时有了分心的习惯,学习很难再注意力集中.所以很多在一二年级学习优异孩子,到三年级之后,会逐渐的有学习相对退后的现象.
作者: 兔子1    时间: 2007-4-13 13:06
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
引用作者 清韵 于 2007-4-12发表的原文
妈妈的心有多远，孩子就能飞多高！做家长的可不要偷懒哦！


说得真好，我也觉得孩子学习不是他一个人的事，家长也是要坚持的
作者: 秋水    时间: 2007-4-13 13:09
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
做父母的责任真大！恨不得把孩子塞回肚子里
作者: jiemi_zhou    时间: 2007-4-13 14:09
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
好像很多妈妈都喜欢教宝宝背诗，可宝宝记住了也许并不知道是啥意思，我以后都不会在宝宝很小的时候教宝宝背诗的，长大了她要是喜欢诗词，一看，理解了，自然知道诗中所表达的意境了 [M01]
作者: xiaopiao    时间: 2007-4-13 14:39
标题: Re: 也来谈谈孩子的兴趣爱好问题
引用作者 清韵 于 2007-4-12发表的原文
个人觉得在培养孩子兴趣爱好的问题上，有两种做法都有些片面：其一，不考虑孩子本身的兴趣及特长，以家长的意愿来要求他学这学那，同时在学习过程中又缺乏正确的引导和激励措施，造成孩子学得不情不愿，甚至产生逆反心理。不过这种情况很多家长都意识到了，尽量随孩子的意愿，想学就学，不学拉倒。 但是这样做的话就很好吗？这也是我想说的其二，这种看似给孩子自由，不加以引导的方式是其实是很消极的。如今的兴趣爱好班的学习，主要是美术音乐诗文体育等内容，那么艺术对一个人人生的好处和影响力想必绝大部分家长都能认可吧，她们是对人生最好的丰富。好的东西我们做家长的就要想办法引导孩子来接触它，了解它，喜欢它，学习它并最终享受它！而不是消极的听之任之，看起来好像是你很尊重孩子了，其实是你偷懒了！ 首先，做好兴趣培养的铺垫工作，那就是熏陶和感受。不但在家里多给他这方面的刺激，如书啊，碟什么的，当然还有家长自己要表现出对艺术的兴趣。还有经常带孩子去一些艺术类场所感受，少年宫，美术馆，或是小区里的一些学习班都可以。很多家长说，都去过呀，没用！其实，这最开始的感受课是很重要的，要结合孩子的性格特点，可能出现的情况甚至孩子当天的情绪而采取不同的方法来取得最好的效果。其次，在学习的过程中，家长要密切留意孩子的学习情况，随时调整方法，太紧时松一松，有亮点是及时表扬，懈怠时提醒一下，偶尔睁只眼闭只眼，时不时给他个惊喜地奖励，让他的兴趣得到进一步培养和巩固。

很认同，正在努力，大人小孩一起学钢琴、画画、围棋，自己小时候条件所限对除课本外的东西接触太少了，现在补，还挺有兴趣！
作者: 兔子1    时间: 2007-4-13 16:00
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
引用作者 jiemi_zhou 于 2007-4-13发表的原文
好像很多妈妈都喜欢教宝宝背诗，可宝宝记住了也许并不知道是啥意思，我以后都不会在宝宝很小的时候教宝宝背诗的，长大了她要是喜欢诗词，一看，理解了，自然知道诗中所表达的意境了 [M01]


呵呵，我觉得背诗是训练记忆力的一种方式，我的方法是，教他背，但不强迫，我就一句一句的念，但不要他跟着念，他自己没二天就会背出来的，当然，我比较懒，一天打鱼，六天晒网的，所以他现在也背不了几首，哈哈
作者: 童之友    时间: 2007-4-13 22:43
标题: 玩正是孩子的天性,关键大人如何引导!
玩是孩子的天性！在玩中学到知识才是最科学的！与孩子一起玩，在玩中增进亲情，多给孩子玩的时间吧！不要过早参加各种培训班，真是想让孩子参加时，你想想：孩子真的喜欢这个兴趣班吗？
作者: 清韵    时间: 2007-4-13 23:54
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
为什么要把兴趣和玩分割开来呢？难道跳舞唱歌画画游泳，读诗下棋滑冰打球不是玩吗？不要一开始就把上兴趣班学习搞得很一回事嘛，那就是玩！只是每个孩子喜欢的不一样，选择的不一样而已，但他们都一样能从中学到东西并受益。
我的孩子四岁多，她现在在玩跳舞，画画，弟子规，至少到目前为止，她是很喜欢且快乐并享受的。不过，从她在肚子里开始我就做了大量的铺垫工作，我本人也很喜欢音乐，古文以及语言艺术方面的东西，而且拖老公的福，我是全职煮妇，也比较有时间和精力折腾。
不过，在此提醒一句，想让孩子学乐器的家长们可一定得要千万要必须要想清楚并做好充分的思想准备。
首先你自己是否能坚持下来，因为乐器学习没有的几年工夫是出不来的。其次，时间和金钱，尤其是前者，刚开始时，你得陪太子练琴，耗得起吗？再次，师资问题，学琴的地方很多，教琴的老师也很多，能找到一个德艺双馨的老师吗？但从孩子学琴开始，最好就能给他最规范的学习，不要走弯路，只是现在愚人子弟的琴师太多了，借我一双慧眼吧！
作者: 清韵    时间: 2007-4-14 00:00
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
正是基于以上原因，我家小孩现在还没开始学琴，尽管对她的熏陶已经好了，她也多次提出来要学了，但我还下不了决心，因为乐器这个东西啊，它一旦学起来————那还真不是玩那么简单了！
作者: 清韵    时间: 2007-4-14 00:04
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
少年宫有不少科技类的培训，只是之前家长们多把注意力盯在音乐美术类了，比较冷门，经常都有空位，不过这一两年，学的人已经多起来了！
作者: 清韵    时间: 2007-4-14 00:09
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
（引用：呵呵，我觉得背诗是训练记忆力的一种方式，我的方法是，教他背，但不强迫，我就一句一句的念，但不要他跟着念，他自己没二天就会背出来的，当然，我比较懒，一天打鱼，六天晒网的，所以他现在也背不了几首，哈哈[/quote]）

有为加无为，有所为有所不为，有心无心之中，有意无意之间。好！！
[本帖由清韵修改于2007-04-14 00:15:43]
作者: 清韵    时间: 2007-4-14 00:10
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
[M21]
[本帖由清韵修改于2007-04-14 00:14:57]
作者: 乔伟本人    时间: 2007-4-14 07:26
标题: Re: 不要透支孩子的学习兴趣 (ZT)
引用作者 兔子1 于 2007-4-13发表的原文
[quote]引用作者 jiemi_zhou 于 2007-4-13发表的原文
好像很多妈妈都喜欢教宝宝背诗，可宝宝记住了也许并不知道是啥意思，我以后都不会在宝宝很小的时候教宝宝背诗的，长大了她要是喜欢诗词，一看，理解了，自然知道诗中所表达的意境了 [M01]


呵呵，我觉得背诗是训练记忆力的一种方式，我的方法是，教他背，但不强迫，我就一句一句的念，但不要他跟着念，他自己没二天就会背出来的，当然，我比较懒，一天打鱼，六天晒网的，所以他现在也背不了几首，哈哈[/quote]


这种方式很好，感觉也很对，其实这就是我跟老师们一再强调的环境教学中潜移默化的作用，比如我们上下楼梯时老师会带孩子们背三字经，对于小托班班的孩子，他是不会用心跟着老师背的，所以每天听到的基本上只是我们老师的声音，但是，起码孩子还是可以感受到老师口中出来的中华文化中独特的韵律美，而且，他虽然不开口，但是却有意无意的听了进去，也还是常常会在不经意间从口中蹦出几句，给到我们老师和家长一次次的惊喜，这样很好啊，你看我们幼儿园的孩子，到了中班，三字经全都背得呱呱叫了，我们可从来没有刻意教过孩子，更加不去跟孩子解释，可是到我们讲三字经故事的时候，那个效果实在是太美妙了，孩子们会反过了跟老师讲解故事的蕴涵哦，每每这时，我就会觉得自己是在享受着这世上最美的一种天伦之乐，它是上帝委派这些小天使们给我送来的生活享受，真的是太美了，我想这也许就是我这么投入这项事业的真正原因吧，呵呵！



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