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标题: 中小企业如何防范融资陷阱 [打印本页]

作者: 高楼大厦 时间: 2004-9-23 16:04
标题: 中小企业如何防范融资陷阱
中小企业如何防范融资陷阱

南方周末　　2004-09-23 15:14:24

　　□韩新建

　　目前，国内的融资市场存在的骗局分为两大类，一类是以国际资金为背景的融资骗局，主要融资方式包括合资、合作、"过桥"等，另一类是以国内资金为主要背景的融资骗局，主要包括银行保函、直存（大额存单抵押贷款）、有价证券抵押贷款、银行（商业）承兑汇票等融资方式。
　　以国际资金为背景的融资骗局，设计往往十分巧妙。主要是个别海内外华人勾结，间或夹杂一些洋人，以充当门面，增加可信度，在国外注册一家听起来名声很响的公司，在国内设立代表处或直接开办投资贸易集团，甚至能向你出示国外银行的资信证明，再摆上几份让你很难核实的国外背景的资格证书，把办公地址放在金融或国际公司集中的高档写字楼内，俨然是一家很有实力的投资公司，而你在国家管理机关——工商局或商务局根本无法核实他们的资信。他们仿用国际上通行的投资程序，按照国内合法的方式，如合作、合资等进行欺骗融资，使你很难区别他们的真伪。
　　狐狸再狡猾，也有露尾巴的地方。创业者在与投资商打交道时要注意以下方面：
　　1.这些骗子公司虽然在高档写字楼内，但一般只有一两间房间，办公设施一般，甚至简陋；2.公司员工整体素质不高，甚至不会使用电脑；3.与你接触洽谈的方式搞得很神秘；4.你的项目不论好坏，是否具备融资条件，很容易立项，很快表示愿意给你投资，并迅速要求对你的项目进行考察；5.由其指定的公司为项目方写《商业计划书》以及资产评估（指定的公司一般是骗子公司成立的，或与之签订了分成协议的合作公司），这一条是真假投资公司的根本区别。骗子公司就是凭这一条挣项目方的钱的；6.让项目方做完《商业计划书》
　　和资产评估后，也就是挣完钱后，借口专家论证，然后不了了之或直接告诉你，项目存在什么什么问题，不能投资，或你必须还要达到你根本达不到的条件，才能投资等等；7.每一个环节，向项目方发出的商务函，甚至意向协议，均不规范。公司的英文介绍材料，写得非常低劣等。
　　正规的投资公司不会指定专门的公司为创业者写《商业计划书》，但要求创业者提供《商业计划书》，如写得不清楚，可能会要求创业者提供补充材料或亲自做尽职调查。投资公司如确实想投资该项目的话，一般都是投资公司和创业者共同委托评估公司，评估费用共担或由投资公司承担。
　　以国内资金为背景的融资骗局，其特征是在合法的融资方式下，利用法律漏洞及融资方缺乏金融专业知识、急于融资的特点，出资方（骗方）与银行、证券公司等内部工作人员合伙做局，达到骗取融资方手续费、保证金等各种名目的费用为目的，比如《银行保函》融资方式。
　　《银行保函》是银行对银行开具的保证承兑的信用凭证，在金融界这是信用比较高的一种担保方式。利用《银行保函》进行融资的一般程序是：融资方以其项目向本地银行申请贷款，银行同意发放贷款，但要求其完善担保条件；融资方只好寻找担保方，如异地一家公司（出资方）在当地很有实力，并在其开户行有一定的信用额度，经考察该公司看中融资方项目，愿意做信用投资，则与融资方签订以《银行保函》的方式为其担保的合同，融资方还须向出资方办理完反抵押手续后，出资方以其资信为担保向其开户行提出为融资方出具《银行保函》的申请，如批准，则融资方贷款银行过来核实保函后，回去放贷。
　　这种融资方式的陷阱主要在：1.出资方根本不具备担保条件，却承诺一定能开出保函；2.要求融资方支付一定额度的现金，作为公关费用，不开收据，也不在合同中体现；3.与银行内部人员（一般都是行长）勾结，以非法的手段开出手续齐全的保函（非法是指未经过银行审贷会及上级批准）；4.出资方对融资方考察后，会拿出一个简单的漏洞百出的不容修改的协议（或合同）与融资方（融资方）签约，协议上规定，《银行保函》开出并由项目方银行核保后，项目方必须一次性付清所有手续费；并要求一周（最多两周）内项目方银行必须放贷，如不能放贷则不负任何责任等。
　　开具《银行保函》是一种合法的、信用较高的融资方式，如果能通过这种方式融资，应尽量争取。在融资过程中采取以下措施就能防范陷阱：
　　1.向省一级分行核实出资方的信用额度；
　　2.向省一级分行核实出资方银行有无开具保函的权力，可开多大额度；
　　3.出资方是否认真办理反抵押手续，如果不认真或不办理，那一定是假的；
　　4.任何收费应在合同中约定，合同中未约定的不能支付，任何支付应有正规收据；
　　5.保函开出后，应到银行的信贷部门核实；
　　6.合理的费用支付方式应是：保函核保后付一半，贷款到账后再付另一半。
　　大额存单、有价证券抵押贷款方式的陷阱主要是打时间差，即出资方给融资方的有效时间内，银行上级部门的核准手续根本办不下来，这样出资方就堂而皇之地吃掉融资方先期交付的保证金，抽走资金。建议融资方不要采用上述两种融资方式。银行（或商业）承兑汇票，是指在贸易流通领域，以信用为基础，银行提供的一种短期融通支付手段。该方式要求达到的条件比较苛刻，以此方式为项目融资，是无法满足条件的，除非全部资料作假，这样风险太大。建议创业者不要考虑用这种方式融资。

作者: 高楼大厦 时间: 2004-9-23 16:04
标题: Re: 中小企业如何防范融资陷阱
中国公共外语教育反思

南方周末　　2004-09-23 14:48:32

　　□顾海兵

　　外语学习目的——学不致用
　　从学习目的看，绝大多数中国人并不必须使用外语。因为：
　　第一，绝大多数人(学者或三年后成为学者的大学生、研究生)不可能学贯中西，不可能也不需要都走在国际前沿(尤其在中国这样一个大国)，他们完全可以依据经济学分工原理，把更多的时间用在专业上，不必花费时间从外文原文起步，专业翻译人员与智能翻译系统及极少数学贯中西的大家所提供的译作已完全满足工作需要。如此，不仅节省时间，而且比他们自己翻译外文更准确。从另一方面看，大量经典外文原文(如凯恩斯的《通论》、卢梭的《社会契约论》)甚至都远非专职外语人员(他们还须学习某一专业)所能译之，如此，一般人还可能攻读它们吗？即使所谓学习外文会话，绝大多数中国人见到外国人、外国人与他们说话的机会又有多少呢？中国人太多了！
　　第二，当今中国的9年制义务教育及3年制高中教育中，已经学习公共外语(以下简称外语)多达9至12年，世界上有什么非高级的课程需要学这么多年？甚至还要在大学继续(强制)学习2年？实际上，大学公共外语在重复高中外语，研究生外语在重复大学外语。从对全国大学生、研究生调查中可以证实：我们的学生对大学中重复开设的外语课是不满意的，他们完全是为了应付考试而学习。也许，在大学阶段开设专业外语(当然不能采用现在的开课方式)是有必要的，公共外语不仅是多余的，而且影响了专业外语与专业课程学习。依笔者经验，我们的大学生、研究生在学习十几年的公共外语之后，其阅读专业外文原著的能力与外文写作的能力仍极其薄弱！因此，现在的外语学习目的是为外语而外语。
　　第三，甚至说现在是为外语而学习外语已是过誉了。因为我们的大学生、研究生们及各类人才在学校里学了这么多年外语后，其考托福、GRE、英语四级、六级及实用的能力并不高，他们还需要到校外去参加由新东方之类的民办学校所提供的外语培训。也就是说我们的学生需要学习的实用外语课程，现在的高校并没有提供或提供得很不充分，这也就说明现在的外语学习目的是不清的、定位是不准的。在根本上我们的外语学习是以外语教师为本位、以语言研究为本位。

　　外语学习内容——不切实际
　　由于学习目的有误，使得学习内容不是以学生、专业、生活为本位，而是变成了外语教师的钻牛角尖。笔者随机抽查了几本英文教材，发现公共外语为了追求所谓的高级内容，不得不走向大而全、多而杂、偏而怪之路，似乎要把我们的每一个人都培养成为外语(教材)专家。但由于是公共外语，不以外语为职业，又按照中国人学习汉语言的方式编写教材，甚至让外语承担思想教育的任务，结果学习内容离实用甚远。这里略举几例佐证。
　　例1：由浙江大学编的《新编大学英语》其第1册第1单元中的阅读材料就是一个试图进行思想教育的材料，其题目是A　Good　Heart　to　Lean　on(编者译为善良之心，永世相依。依笔者之见，应译为有心者有力或恒心者事成。此书中还有一些译文也是值得商榷的。如"如果他找到了一颗善心，那么有这颗善心的人对他来说就是一位大好人"，"你定步伐，我会尽量跟上"，等等)。其实，五千年中华文库中用来做思想教育的材料可谓浩如烟海，还需要从英文中找吗？学习这样的英文，除了外语专家，其他人有必要吗？何况中英文之间的差异，有些是不可能互译的，这正如唐诗宋词是不可译的一样(如果译了，那完全是对唐诗宋词的彻底否定)。
　　例2：全国到处都在搞外语热。笔者手头有一份某某市民基本英语100句的材料，其内容是："How　much　would　you　like　to　exchange？你要换多少？"笔者不解，现在到处都有兑换点，这还是一个问题吗？一个外国人到中国难道不会做准备吗？据了解，该市那么多的服务场所(违规)更喜欢美元，外国人在该市还需要把美元换成人民币吗？这样的市民英语不是闭门造车又能是什么呢？外国人到中国来难道不想学一点汉语吗？与其守株待兔，为什么我们不能主动走出国门大力推广汉语呢？比如2008年奥运会我们应该主动派出一批人去各国普及汉语(最基础的，20－30句)，一举多得为何不为之呢？
　　例3，全国公共英语4级考试内容简直就是试图通过英语要把人培养成全才。以北京外国语大学范文杰主编的辅导书为例，它的(各课)内容涉及所有领域。比如，在经济单元中，它告诉你：推动世界新经济的十项主要原则，中美关于加入WTO谈判的知识，等等。笔者不解，对于非经济专业的人而言，有必要掌握这些东西吗？他们有掌握的基础吗？他们学外文是要看外国人写的英文还是看国内的对外宣传材料？在地理单元中，它告诉你：尼罗河与白尼罗河。我们学英文是为了了解埃及的尼罗河之作用吗？我们最需要了解的地理是什么？我们非要通过英文了解吗？

　　外语学习效果——得不偿失
　　几乎可以公认，作为中国教育体系中持续时间最长、投入力量最大的外(英)语教育是在相当程度上是失败的，有教授把它说成是″摧毁中国素质教育的一把利剑″(《文摘报》2004.8.22)。与时间成本、费用成本、机会成本相比，外语教育得不偿失。绝大多数人在学习十几年外语之后，其实际外语能力仍很低。中国人智商、情商并不低，何以外语学习效果如此之低呢？除了学习目的有误、学习内容庞杂之外，大概与这样几个原因有关。
　　第一，由于人人学外语，这样就需要庞大的外语教师队伍。如此，良莠不齐。据了解，义务教育阶段的外语教师普遍能力很低，结果小学的英语变成中学的，中学的英语变成大学的，本来应去教小学英语的却在教初中英语。本来就不够的英语师资由于配置上移，更加不均，使教师与学生比例严重失调。一个教室常常50－80个学生，甚至百名学生，直接影响了英语学习的基础。
　　第二，教育部门在强制普及英语，但学习大环境并不开放。比如，我们的广播电台、电视台很少播放外国原声节目。我们有一个国际电台在播放时大量插入中文及歌曲，中央电视台9频道播放的外文又完全是对外宣传材料。其实，如果有一个外语氛围，常听常看，又有什么学不会的呢？
　　第三，学习方法不当，学习年限过长，本来语言是用于说与看，但现在看得少，说的少。看得少是指该看的外文原文少，该看的专业外文少，不该看的东西如所谓的语法、特例看得多，结果真看原文反而看不懂、看得慢。笔者随机翻了一本名为《高中英语语法大全》(李陆桂主编)的书，其第18章是讲主谓一致。共讲了主谓一致的13种情况。笔者真是不解：这究竟是在学语言还是学技术？恐怕连美国人也说不全、记不住主谓一致有13种情况。语言原本是很活的东西，你非要把它定格，把它变成语言学。如此，外语学习不是钻进牛角尖了吗？其实多看原文、少讲规则，自然就熟了。再看看外语学习中的"说"，现在由于师生比例失衡，师生之间能有多少交流？真学语言，一个班绝不能超过20个，5－10个最好。
　　第四，一个人如果明知学习外文几乎没有使用的机会，一个人如果不愿意语言交流而喜欢独处，一个人如果在比较了解外语学习与其他科目学习成本之后而认为学习外语并不是有比较优势，在这样的情况下，他被强制地要求学习外语，还可能有好的学习效果吗？在市场经济条件下，竞争会使人们自然地会在各种科目的学习上作出优化选择，人的时间是有限的，人的资源是有限的，人的能力是有限的。市场需要，你不让他学也要学；市场不需要，你强制他学他也学不进去，几乎绝大多数天才都是偏才，每一个人都有不同的偏好，一律强制所有不同性格、不同兴趣，不同优势的人必须长时间学习同一个东西，必然扼杀人的多样性，必然限制人的竞争发展空间。一项制度如果社会上大多数人都认为它弊大于利，得不偿失，我们的教育部门还应该强硬坚持吗？

　　独尊外语———于法无据
　　由计划经济转为市场经济，也就是转向法治经济。对于政府而言，法无规定的绝不可为，只做法律所规定的。中国的教育法、义务教育法、高等教育法等从没有对学校必须开设什么课程作出规定，也没有对外语等级考试及职称外语考试等作出规定，法律上只规定可以由国家教育部门制定相关制度，但关于教育部门如何制定这些相关制度的程序没有规定。根据国家的立法法及其他基本法律，凡是涉及公民权利、国家利益的都应该制定法律。显然，在全国1.2亿小学生、近亿中学生、千万大学生、研究生中究竟必须开设什么课程是一件大事，绝不可无法可依，绝不应该由一个部门说了算。从这一点讲，目前的外语一票否决首先是没有法律依据。不仅政府在非义务教育中无权实行外语一票否决，政府要从职称外语与等级外语考试中退出，而且任何机构不可在广告中设立外语壁垒。这就类似于可以抽烟但不可做烟产品广告。其次是把外语科目抬到这样一个独尊高度，甚至还要搞所谓的双语教学、外语授课(非外语专业)，则既违反了我国的语言文字法等法律(汉语是唯一官方语言，就像人民币是唯一流通货币一样)，否定了中国语言的优势，打击了中国人的自尊，也影响了中国人素质的提高、专业能力的增强，忽视了人的多样性，限制了社会竞争空间，抑制了市场的选择功能，导致了中国教育资源的相当浪费，阻碍了各种怪才、天才、偏才的成长，扭曲了公正、公平、公开的学术与非学术竞争，降低了中国文化的安全。
　　当然，笔者不是否定外语的重要性，而是否定外语的一票否决制度，纠正政府在外语教育中的越位(政府直接组织职称外语、等级外语考试等)、缺位(没有制定相关法律、法规)、错位(集运动员、裁判、领队三种角色于一身)，肯定市场在人才选拔中的决定作用。政府要管该管的，政府要提供市场不可能提供、不适宜提供的公共产品，外语教育特别是非义务外语教育显然不属于公共产品！
　　就13亿人口大国来说，如果有1％的人外语水平较高，那就是1300万，难道还不是外语大国吗？其余99％的人还有必要在学完9年公共外语之后再泛泛而学吗？
　　切记，外语是工具，而且并非是人人必须使用的工具；校园里、课堂上学外语仅仅是外语学习的手段之一；政府有所不为才能有所为，废除非义务教育阶段的强制公共外语教育是时候了！废除政府职称外语考试与等级外语考试是时候了！废除外语的一票否决是时候了！
　　(作者系中国人民大学教授)

作者: 高楼大厦 时间: 2004-9-23 16:05
标题: Re: 中小企业如何防范融资陷阱
郑州博士从政　开花是否结果

南方周末　　2004-09-23 14:47:21

　　胡文杰(右)，哈佛大学的博士后，如今对于做学问与从政的区别深有体会："做学问是干什么的？是追求真理，一定要创新，但是从政是干什么？是把大家凝聚起来，向一个目标共同奋斗。"本期特别报道图片／孙海涛

　　□本报驻京记者　寿蓓蓓
　　
　　目前，河南郑州政界活跃着110名博士，在郑州市27611人的公务员队伍中，所占比例不足0.4％，引起的关注却早已超越了省界。这些闯入政坛的博士是当地政府"引博工程"的成果，在全国各地"引博"甚至"引博士后"从政的潮流中，郑州市动作不是最早的，却是规模最大的。迄今，最早引进的博士从政已近3年。他们能否适应从政环境？能否有所作为？

　　傅静：渐入佳境
　　适应环境的时候，是否也意味着被环境改变？
　　武汉大学哲学博士傅静，适应从政环境的能力似乎比较强。"官场潜规则？"她对记者说，"在我的经历里没有感觉到。"
　　而在10个月前与市委书记李克交流的博士座谈会上，傅静在发言中提到了"官场规则"，据《郑州晚报》报道，她说：刚出校门的博士们最大的困惑是对各方面关系的不适应，和面对应急矛盾的正确处理，要了解官场规则，并从自身进行改造，才能迅速适应角色转换。
　　当了多年学生干部又留校的傅静34岁开始从政，还不到两年，已由郑州市二七区副区长调任登封市委副书记，尽管级别仍然是副处级，但由政府转到党务工作相当于重用。
　　做行政工作的傅静十分文静，气质依然像学生干部。两年前，她从一个在组织部门工作的亲戚那里得知郑州引博的消息，认为自己更适合做组织管理工作，自信从政可以发挥她的专长，于是向知工办发出应聘简历，经考察录用后，毫不含糊地辞去了教职。
　　她不愿意回顾有关"适应"的细节，理由是"适应自然界、人类社会都需要调整过程"。这个回答让人联想到她的哲学博士学位。
　　其实傅静的一个重要适应方法是"主动交流"。"比如与分管局长意见不一致，存在哪些方面的问题，就开诚布公地谈工作。"她说，"无论环境怎样复杂，只要你是来干事的，只要你的提议是正确的，领导都支持，即便有一些问题，也能想方设法化解。"
　　也许这样的心态十分有利于融入环境，傅静说话滴水不漏，待人接物无可指摘，除了讲话理论性较强，圆熟得几乎看不出博士的痕迹。
　　不过记者看到她的卫生间洗脸台上放着一摞当日报纸和《领导科学》、《河南工作》杂志，这是多年读书养成的习惯，每天无论多忙多累，临睡前总要保证一个小时的阅读时间。
　　傅静认为博士从政的优势在于"对新事物、先进的信息吸收较快"，并且很有分寸地评价博士"受教育时间长，素质确实好一点"。"博士处理问题的法制观念更强、系统性更强。"傅静随即话锋一转，"博士标签去掉得越早越好。"她说，如果总拿自己当博士，就难以转换角色、把工作做好。她希望自己"工农化"。
　　现在傅静觉得自己的责任心和以前不一样了，"教师讲错话可以纠正，领导可能涉及决策错误，说话要非常慎重。"她说，"政府官员的工作比当教师难多了，面对的都是突发性问题，今天群众上访了，明天发大水了，领导就是协调关系，协调方方面面的关系。"
　　在9月13日至19日登封市领导一周工作活动预排表上，傅静的日程是这样安排的———星期一上午督导科普示范基地建设情况；下午督导景观道路整治情况；晚上参加书记办公会；星期二上午参加景观道路环境卫生整治现场会；下午考察困难职工救助超市筹备情况；星期四上午参加残疾人技能培训班典礼；下午下乡调研企业工会基层建设情况；星期五上午督导奶牛小区建设情况；星期六上午参加妇联救助贫困儿童活动。
　　傅静带记者走进市委书记李克的办公室，随手给书记的茶杯续上水，临别时书记嘱咐她送记者一件纪念品。出办公楼时傅静说"就送一把少林寺宝剑吧，登封的旅游纪念品"，她以不容置疑的语气制止了记者的推辞，只说了简短四个字"书记说了"。记者以为是客套，想不到第二天，宝剑真的从60公里外的登封送到了郑州。

李金勇

　　李金勇："三门博士"
　　没有丝毫工作经验的"三门博士"，他们更多以"低调的学习者"的形象出现。
　　李金勇到郑州政界的任职时间是2002年，这一年他28岁。他以28岁的年龄当上了荥阳市副市长，而这是他此生第一份工作。
　　此前李金勇刚刚从天津大学拿到了管理科学与工程专业的博士学位。他硕士和本科一直学的是热加工，俗称焊接。
　　李金勇就是社会上俗称的"三门博士"———从家门、校门到"衙门"，没有任何工作经验。在郑州市先后引进的共137名直接担任县处级领导职务的博士中，像李金勇这样的"三门博士"占了1／3。(编者注：137人中少数尚未到任少数离任，现有110人)
　　而一上手就分管煤炭和安全，相当于抽中了"死签"。
　　在郑州市博士联谊会上，郑州市委书记李克———郑州引博的倡导者———得知"三门博士"李金勇分管安全生产时，对李金勇直言不讳："你死定了。"
　　果然，这个28岁就当上副市长的小伙子日子并不好过，按李克的话说，"那个地方小煤窑经常出事，他一去就要作检讨，很苦恼，找我倾诉后，我给他们的书记打电话，委婉地提出给他减轻压力。"
　　但当领导要给他调换分管的工作时，李金勇却拒绝了。
　　也许这可以解释为"明知山有虎，偏向虎山行"的勇气。可是勇气终非政绩，采访时记者问李金勇是否有难以胜任、力不从心的感觉，李金勇只字不提这段工作经历，他避实击虚："自己决策不了的，多听部门意见有好处。"
　　据记者了解，在李金勇分管安全生产期间，荥阳市的煤矿事故未见明显减少。或许这件事只能说明，指望一个刚出校门的博士在短期内扭转严峻形势，本身就是一件不可能完成的任务。
　　但是记者访问到的有关部门对李金勇的评价普遍不错。
　　从一些细节上记者看到了李金勇"主动融入"的努力。记者与他电话联系约请采访之后，李金勇主动将此事汇报给了负责引博工作的郑州市委知识分子工作办公室，表现出很强的组织纪律性。

王广国

　　王广国：程序对抗关系
　　大多数博士只能通过改变自己来适应环境，能让环境也改变一点的人便有了独特的自豪感。
　　享受到国务院特殊津贴之后，34岁的郑州工程学院建筑工程系主任王广国感到自己的学术道路走到了瓶颈，有意向政界发展。2001年，他参加了省委组织部的青年干部培训班。
　　同一年，郑州市在成功引进一名博士之后，把下一步引博的目光放在了省内。知识分子工作办公室到省委组织部查询博士信息，毫无悬念，这位同济大学岩土工程专业的博士，就成了郑州市引进的第二个博士，2002年1月担任郑东新区管委会副主任。
　　走到今天的王广国想不通为什么有的博士会选择急流勇退。也许是捱不过磨合期？他自己就是经历了一年磨合期才适应新的环境。
　　从学校到机关，首先要适应的是失去自由时间。"没有星期六星期日，每天都在工作。"他说，"我们原来比较自由，灵感来了我能写通宵，白天再睡觉，在这里就不行，必须每天得准时上班。"
　　花了很长时间，王广国适应了别人的作息，也让别人适应了自己建构的"小程序"。
　　记者在王广国办公室采访时，有四五拨人来找他签字，每次他都签得飞快，还得意地对记者说：看我们办事效率多高！你不要以为我看都不看，里面的内容都是按程序一步步走过来的，所以我才签得快。
　　"谁来我这里都这样，按程序办事，"他说，"按程序做事，做得就比较规范，也不得罪人。"
　　在他的程序确立之前，王广国的确挺得罪人。"比如说当时我们CBD(中央商务区)的建设，市里要求它什么时候必须开工。当时不知谁从省里随便找的开发商，就找了一家，让这一家自己做三个方案，你都没法评，看着都生气。不让它通过吧，这单位就到处告状，说CBD没开工是因为我老不批它的方案。"
　　刚到任时，王广国曾经兼任建设局局长，保持着在学校时就坚守的原则"不知道的事绝不签字"，几次拒绝为没有参加的招投标活动签字。后来正式分配工作时，他没有如愿分管建设，而被分去做办公室工作。他疑心这与自己曾拒绝签字有关，为了工作分配的事和领导一度搞得很僵。
　　回想起来，王广国认为过去太不成熟了，历经两年半的宦海磨练，他认为自己的人际关系、协调能力、领导能力都大幅度提高，"假如我现在回去继续当系主任的话，能把我们系建设得非常好。"
　　他自己有了很大改变，他认为客观上，周围的一些事也因他有了一些变化，比如大家也开始适应他了。
　　"比方说像有些规划选址，包括地价的评定，我们现在有了一套科学体系，减少人为因素，体系是我一手建立起来的，如果他们操作有一点变形，我一看都看得出来。"操作变形可能意味着里面有"猫腻"，王广国说，"有的时候，都放上评审会了，我对主持人说，'这里边有点小问题，不太成熟，是不是不讨论这个事？'"
　　"我们比较直，有啥就说啥，全部在会上说，会下不要搞什么，因为以前搞学术喜欢学术争论，不隐瞒自己的观点，而且也不会往心里去。"他说，"刚开始的时候也许别人以为这是对他有成见，但是时间长了他就认可了你的为人。"

童丽萍

　　童丽萍：挂冠而去
　　有人因为不愿放弃自己而放弃仕途，但这样的人只是少数。
　　每每问起博士从政的政绩，记者都会听到"质疑世界级建筑大师、节省资金1个亿"的故事。做出这番事迹的是童丽萍博士———然而她却已于2003年6月放弃建委副主任之职回郑州大学去了。
　　表面的原因，她是挂职来的21名博士中的一员，回原单位理所当然，然而真的这么简单吗？毕竟还有留在挂职机关正式转为任职官员的博士。
　　在郑州大学一间普通的办公室，记者见到了童丽萍，她40多岁，穿牛仔裤扎马尾巴，说话直率。她笑着告诉记者，她当建委副主任时的办公室有70平米，和她住的房子一样大。
　　回顾一年半的从政经历，童丽萍说："现在回来了也不后悔，没有这个经历也想不透。"
　　童丽萍曾说，如果梁思成是北京市建委主任，北京城的规划可能就不是现在这个样子了。她显然认为如果专家转换角色成了官员，听凭政府选择的建议也就成了决策意见，政府机关能够提供施展作为的平台，这是她从政的一个重要原因，而她自己的例子似乎也证明了这一点。
　　从政期间童丽萍曾负责郑州国际会展中心的技术问题。会展中心中标方案是由国际著名的建筑大师黑川纪章主导设计的，但是搞结构工程出身的童丽萍看出了对方结构设计中的问题并进行了计算，最终令方案按照她的意见进行了修改，节省了大量钢材和其他———算下来至少是1个亿的资金。
　　童丽萍目前的身份是郑州大学基建处处长，负责770亩教师生活园区的建设。对于童丽萍的离去，郑东新区管委会副主任王广国十分不理解，他曾指着窗外会展中心的工地对记者说："她原来搞会展中心，这么大的项目，全国重点工程啊，机会难得，学校基建处处长怎么能跟建委副主任比呢？"他认为童丽萍坚持的时间不够长，"一年之内不可能适应，一些人爬不过去这个坎儿就麻烦了。"
　　童丽萍显然没爬过这个坎儿。问及"官场潜规则"，她说："那里确实是有规则的，而我不太懂什么规则，比较简单，开会时坐什么位置心里都犯嘀咕。"
　　从政之前，童丽萍是郑州大学土木工程学院副院长，学科带头人，有自己的研究梯队和十分喜爱的教职。从前的成绩既是从政的阶梯，也是从政的障碍。"比起刚毕业找工作的年轻博士，我在学习待人接物、适应官场环境方面没有任何优势，年龄还是劣势。"
　　上任不久，童丽萍就办了件"犯忌"的事。一次市政府开会，一把手让她代替参加，童丽萍也很忙，就自作主张另找别人替她开会。当她在同一时间主持一个技术会议时，电话不断打进来，都在问：你怎么让别人开会？童丽萍意识到这并不是件小事，只好去向一把手道歉，一把手本来很生气，却又对她格外大度："你是知识分子，我就不说你了。这就是不懂规矩。"
　　记者问她这件事到底错在哪儿了，童丽萍琢磨着说："有些会议一把手让谁替可能事先要向市政府汇报，再换人就破坏了会议的严肃性。"
　　若按同样的标准衡量，在郑州大学里不懂规矩的事情可就太多了。现在土木工程学院有一辆别克轿车和一辆面包车，一次去开会，童丽萍和同事率先登上别克绝尘而去，在路上才发觉，她们把破面包留给了同去开会的院长和书记，后来大家谁也没当回事。
　　"这种事不可能发生在政府机关，在学校里就很随便很宽松。"童丽萍举例说，"一个学校的校长相当于一个城市的市长，校长和我们一起在大食堂打卡吃饭，遇到也就点点头，不会觉得你没礼貌。可如果市长来了呢？"
　　这样的话只有退出官场的童丽萍说得出口。其实博士们遇到的环境大致差不多，只是她不愿意勉强自己去适应新的环境，"也不是不可以克服，可我比较拧，干得开心愉快很重要，人还是要找对自己的位置。"
　　仕途夭折在从政的博士中并不具有很高的代表性，大多数博士选择了留下，或许选择留下比离开需要的决心更大。

作者: 高楼大厦 时间: 2004-9-23 16:05
标题: Re: 中小企业如何防范融资陷阱
137名博士是怎么来的？

南方周末　　2004-09-23 14:48:03

　　□本报驻京记者　寿蓓蓓

　　2002年3月的一天，面对美味佳肴，郑州市知识分子工作办公室主任崔鸿突然没了胃口，因为郑州市委书记李克刚刚对她说了一句话："引不来博士，你去读博士！"
　　就在这顿欢迎"北方交大博士考察团"的宴席上，郑州市"引博工程"的规模跨上新台阶。
　　关于确定引博工程的时间，大多数报道笼而统之为"2001年以来"，记者试图通过疏理时间顺序，还原郑州引博工程的演变过程———2001年7月刚刚到任、拥有博士学位的市委书记李克发现，郑州市规划局连一个硕士都没有，便提出要引进一名学城市规划的博士。
　　9月，几经周折引来了清华大学29岁的博士王鹏担任规划局副局长。王鹏一来就表现出扎实的专业背景，加之处事老成，成为引博成功的标志性人物。
　　王鹏效应令引博的人数初具规模，郑州市开始计划在2002年引进10名博士，引博单位扩展到整个城建部门，包括建委、郑东新区、市政局、房管局……
　　郑州市委知识分子工作办公室(简称知工办)具体负责引博工作，这个市委组织部直属机构的办事效率和潜力，在引博过程中体现得淋漓尽致。
　　2002年年初的一次会议上，当时的市委副书记郝建生对崔鸿说："今年要引进10名啊，不完成不说你的事儿。"意思是如完不成任务，在机关里的职务升迁之类就都甭提了。
　　2月，引博30名的目标在组织工作会议上正式确定，知工办与市委组织部郑重签署了协议，要在当年引博30名。为完成新的任务，崔鸿特地找了一本省委组织部编的河南省院士、博士通讯录，从中翻看急需的博士专业，第二个引进的博士王广国就是从那个本上翻出来的。
　　3月，郑州已引进十几名博士，尽管沾了河南省当时下派博士服务团的光，下半年完成另一半引博数额还是蛮有把握的。
　　然而就在这个时候———也就是本文开头的那个时候———一顿饭的功夫，引博数字又涨了。当时市委组织部长祁金立对崔鸿说："今年这30个引博任务，你们要想办法完成啊！"
　　李克书记接过来说："30名不行啊，今年要完成50名！引不来博士，你去读博士！"
　　"那好啊我正想去学习呀！"崔鸿嘴上说着俏皮话，心里"呼腾"一下子顿时感到压力很大。
　　"这50个可怎么完成啊，为了引进王鹏一个人，一个月就跑了5趟，还包括市委副书记、组织部长、副书记亲自去北京，这要是一个一个都这样跑的话，肯定难度很大，"她说，"但是还得干哪，这是工作任务哇！"
　　当月召开的市委常委会定下了新的引博目标：2002年引进50名博士，计划用3年时间，引进100至150名博士，使全市所有市直委(局)、正县级事业单位以及县(市)区的领导都有博士出任。
　　崔鸿从国家教育部找了一本具有博士授予权的院校明细资料，按图索骥，向全国214个重点院校、科研院所寄出了引博宣传材料。与此同时，通过郑州人才网向社会公布了55个需要博士担任的副县(处)级领导职位及其待遇。
　　从在饭桌上接到新任务，到发出引博士信息只用了一周时间。
　　眼下是下半年博士到任的日子，而郑州市已于2004年初，提前完成了3年引进博士100至150名(包括引进企事业单位)这个看似不可完成的任务。
　　

作者: 高楼大厦 时间: 2004-9-23 16:07
标题: Re: 中小企业如何防范融资陷阱
　别再干"烹金鱼煮仙鹤"的勾当
　　———高考语文试题20年怪状评析

　　□郭宗明　刘长河

　　一
　　最好是让我们每一个关注中国语文高考、关注中国语文教育的人先来做几道高考语文试题。
　　一、下边这段文字，有的地方思路不清晰，请把它理顺(不能改动文字和标点)。不必重抄原文，可在需要调整的语句(包括标点)底下画横线，然后画到恰当的位置上。(2分)一切科学的研究，就其来源说是实践，就其功用说是指导实践。但是总的说来，还是要对指导实践起作用。如果科学研究离开了指导实践，它还有什么作用呢？语言科学的研究最终也要归结到指导运用语言的实践上来。———当然，对于指导实践不能理解得太狭窄，有的研究课题在指导实践上不是那么直接，不是那么立竿见影。
　　二、下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是(2分)
　　A.这几天跟过节一样热闹。
　　B.那里的蔬菜跟水果一样贵。
　　C.他的脸色跟纸一样白。
　　D.这里的老鼠跟猫一样大。上列第一题是1985年高考语文试题的第一小题。设计者为这道题规定的标准答案是："把'但是总的来说，还是要对指导实践起作用。'移到'不是那么立竿见影'的后面，其他改动不给分。"不知今天人们做过这道题之后是怎样一种感受，反正在20年前的考场上，我们所了解的考生一上来都被这道题给打蒙了，不少考生在这道2分的试题上用去了十多分钟，个别考生甚至用去了半个小时左右还是急得抓耳挠腮。当然也有少数聪明的考生在无奈的情况下放弃了这道题转而去做下面的题目了。记得当时有统计说这道题的得分率极低。而更大的一个笑话是，据说那年山东省高考阅卷领导小组的11个人在阅卷前共同做了试题，结果就这第一道小题，11位语言学专家、教授、文学家、特级教师全部将答案"做错了"。这真是中外考试史上见所未见闻所未闻的怪世奇谈。试想，那些语言学专家，那些中文教授，那些特级教师，以沉静的心情，用审视的目光，在很宽松的环境下来做这道题，尚且都会"做错"，可怜我们那些考生，在特定的紧张氛围之中，在难以克制的急躁心态之下，在分秒必争的紧迫时间里，是怎么来对付这样的试题的。第一道小题就搞出如此鬼都不知道如何去破解的"天题"，真不知道我们的高考命题老爷们是怎么一个心态怎么一个指导思想？一套合理的试题，尤其是高考试题，本应从易到难或先易后难的。
　　第二道题是1994年高考语文试题的第7小题。命题者为此题规定的标准答案是B。考试结束后，这道题在广大教师甚至在语言学家们之中纷纷议论。很多教师和语言学家都认为这道题出得有毛病。有的认为答案不应是B而应是C。其理由是只有C是比喻句，而其他三句都是夸张句。也有人认为B、D两句是夸张，C是比喻而A是补充主语。有人认为这道题客观上就站不住脚，比如说"那里的蔬菜跟水果一样贵"，蔬菜和水果种类繁多，怎么能笼统地去区分孰贵孰贱呢？有些蔬菜就比水果还要贵。众说纷纭，莫衷一是，弄得命题者不得不出面解释，说什么这道题"着眼于表达效果的比较(而非着眼于修辞格的术语)"。真是自相矛盾，因为你的题目上明明写的是"从修辞运用上"辨析其中一句和其他三句的不同，怎么又变成"着眼于表达效果"呢？再说，修辞的目的还不就是为了表达效果吗？况且解释者又推出了许多新的名词术语，诸如什么"描绘类"、"结构类"、"表达类"、"形象类"等等，更是让人如坠五里雾中。总之，这道类似弯弯绕的试题的荒唐是显而易见的。
　　绝不要认为上述两道题只是20年来高考语文试题中的个别现象，不，不仅不是个别现象，而是一种带有倾向性的普遍现象，是20年来高考语文试题之怪现状的典型例证，它们所代表的正是20年来高考语文试题的大趋势和基本走向。就是走向了繁琐的文字游戏，走向了荒唐荒谬的弯弯绕儿，走向了那些所谓语言学家们创造出来的"语文学知识"的怪圈而愈来愈背离了真正的语文。
　　这里所强调的20年，是指从1984年以来形成的渐趋固定的试题模式。这种模式基本包括三大块(作文除外)：一、语文知识及运用；二、现代文阅读；三、文言文阅读。尽管每年命题者和一些惟命题者马首是瞻的人们都辩解说新的试题又有了什么新变化新思路新创举，但21份全国统一试题和后来许多省市的试题都摆在这里，不难发现这些试题从大体框架到细枝末节基本是一路货色。
　　在所谓语文知识及运用这第一大块中，无论考字的读音、考字形、考词汇，还是考成语运用、考标点符号运用、考修改病句，考语意辨析，都无一例外地刻意设计了一组似是而非、非常费解的所谓多项选择答案让考生们去辨析。并不是有些试题有多大的难度，而是辨析起来非常费时非常麻烦，你得一个个去辨识去排除去认定。须知高考考场是一个非常特殊的环境，岂容考生们在那里从从容容地去理顺一段段文字的思路，去"从修辞运用上"分辨"这几天跟过节一样热闹、那里的蔬菜跟水果一样贵、他的脸跟纸一样白、这里的老鼠跟猫一样大"们之间的细微差别呢？
　　问题最大的还是"现代文阅读"这一大块。这个所谓的"现代文阅读"近年来成了广大师生们的一块心病。大家普遍感到在这方面耗时最多，用力最大，学生最不感兴趣，教师最无所适从。这一块每年得分率都只在百分之五十左右。除掉命题者有意出得简单几乎等于送分的那一部分，除掉同学们蒙对的那一部分，真正契合了命题者心思的其实极少。近年来的"现代文阅读"更把这一大块分成三种类型：一类是所谓自然科学文段，一类是所谓社会科学文段，一类是所谓文学文段。自然科学文段所选的材料当然都是科技论文。在这些论文中，无论是研究生物进化系统树(1994年)、转基因作物(1998年)、动物冬眠(1999年)，还是人体干细胞(2004年)，命题者所创造的题目恐怕连这些专业的大学生研究生们都不可能做对其中的大部分，高中程度的考生们大抵只能是盲人摸象式的蒙着做。好在这些题目大部分都是选择答案，蒙着选也可能做对四分之一。
　　而所谓社科文段和文学文段中存在的问题同样非常大。首先是很多选材本身并不精当甚至大可商榷。请看2001年全国试题的"文学文段"第(4)题选的一篇《门》中的这些话："开门和关门是人生中含意最深的动作。
　　在一扇扇门内，隐藏着何等样的奥秘。"……时钟嘀哒响着，天已傍晚，炉火正旺，也可能隐藏着令人惊讶的事情。……聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门。
　　"门有各种各样。有旅馆、商店和公共建筑的转门，……还有古怪的吱吱作响的小门，它们依然在变相的酒巴间外面晃动，只有从肩膀到膝盖那样高低。更有活板门、滑门、双层门、后台门、监狱门、玻璃门……然而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。
　　"门是隐秘、回避的象征，是心灵躲进极乐的静谧或悲伤的秘密搏斗的象征。
　　"开门是一个神秘的动作：它包含着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类琐屑仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰：它改变并重新分配人类的力量。……"
　　在这么短短一小段文字中就有好几处，或是明显有毛病，或是很值得商榷。譬如"活板门、滑门、双层门、后台门、监狱门、玻璃门……"从语法上说明显是不能并列在一起的，监狱门(即使有这种专门的门)和玻璃门等原本就不是一类事物。而"滑门和后台门"倒是什么门啊？连词典上都找不到。"天已傍晚，炉火正旺"和"也可能隐藏着令人惊讶的事情"之间，上下文语意根本就不连贯不衔接。又有多少人见过"依然在变相的酒巴间外面晃动"的"只有从肩膀到膝盖那样高低"的门呢？"聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门"的"前门"到底象征着什么？怀着谦逊和容忍的精神打开他的前门干什么？还有没有后门啊？开门的"神秘的动作"又是怎样"包含着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类琐屑仪式的一种新的形式"的？"一扇门的开启"又是怎么"重新分配人类的力量"的？总之，这篇号称所谓哲理散文的东西，不仅文字不清通不畅达，读起来拗口，语意晦涩，简直就是不正经说话不正经行文。这是一种很不老实的文风甚至是很恶劣的文风。我们有灿若繁星般的语文精品，可命题者偏偏拿这样错谬百出的劣质文稿来作为高考的材料。这让我们怎么理解呢？是命题者原本就是这样的辨别水准吗？
　　材料本身就是这等模样，由此设计出来的题目更是匪夷所思。比如这第(4)题：下列对这篇散文的赏析，正确的两项是：
　　A作者通过对各种各样的门的描写，赋予"门"以象征意义，写出了自己独特的人生感悟，既表现出积极乐观向上的人生态度，也表现出某些消极的不可知的神秘色彩。
　　D第四段中对开门方式的描写，作者精选了五个各具特色的生活场景，生动细致地表现出不同社会层面的人的不同心态，紧扣文章主题，具有典型意义和强烈的现实意义。
　　E第六段中"一扇门猛然关上是一种软弱的自白"，这句话反映了作者对"最终判决"的畏惧和对"一个结束"的悲伤，是作者深刻人生体验的形象化表达。
　　命题者共设计了五个答案，上述三项是错误的，B、C两项是正确的(从略)。但不知是我们水平太差还是别的什么原因，我们实在看不出A、D、E三项答案有什么明显的错误(限于篇幅，不作具体陈述了)。
　　况且在高考试题中出现大量分辨和赏析类的题目本身就是大谬不当。因为探究推敲文意，赏析文法技巧之类的东西，本来就是非常主观的仁者见仁智者见智的东西，怎么可以拿这些众说纷纭莫衷一是的东西作为衡量考生水平的标准呢？举个例子说，当上个世纪20年代包括臧克家在内的一些诗人和评论家条分缕析地赞美闻一多《死水》的技巧时，闻一多抱怨臧克家说："你还口口声声随着别人人云亦云地说《死水》的作者怎么长于技巧。天呀，这冤枉从何说起！我真看不出我的技巧在哪里。"(《中外名家书信集·闻一多致臧克家》)。
　　连作者自己都不知道哪儿跟哪儿的事，评论家们当然可以妄加揣测，但你不能拿这种妄加揣测的云彩影里的玩意儿来考学生，而把它们做成高考试题就更加不科学不慎重不负责啦。可我们的命题者恰恰最擅长拿这类东西来难为我们的考生。
　　再举个例子吧，比如2003年北京高考语文试题第五大题选取余秋雨先生《夜雨诗意》一文的第四部分(原文从略)作为材料，命题者由此设计了4道考题。这4道考题的第一道是就对文意的理解，设计了5个选项让考生从中选出两个不正确的选项，其他3道题又设计了8个问题让考生回答为什么这样为什么那样云云。
　　试想余秋雨先生自己做这些题目，能得多少分？哪道题做对了哪道题做错了？这四道题所占的分数是18分，占了整个考卷的十分之一还要多，余先生会以为这千把字果真有这么大的含金量吗？假如余先生做的答案和命题者制定的标准答案相差较大，或者余先生得分率也不怎么高甚至不及格，那又说明什么问题？(记得前几年王蒙先生等几位著名作家和著名语言学家都说过做高考语文试题做不及格的话。)
　　具体到试题本身来讲，这8个问题的第1个就非常笑话。题目是这么设计的，"第一段中'富有的雅士'与文章题目有什么关系？为什么文章要从'富有的雅士'说起？"标准答案是"富有的雅士无法真正欣赏夜雨诗意。作者借此引出自己的话题。"这真叫我们哭笑不得，"富有的雅士"怎么就不能"真正欣赏夜雨诗意"呢？依命题者的意思是只有穷苦的俗人才能"真正欣赏夜雨诗意"？余先生写这篇文章的时候是按照命题者猜度的这个思路这么考虑的吗？是否真的想过"从富有的雅士无法真正欣赏夜雨诗意"说起，"借此引出自己的话题"？
　　为什么近年来中国的语文教学遭到了人们广泛的质疑甚至是强烈的抨击，就是因为语文教育在考试内容和教学方法两个方面存在着总体性和根本性的失误。

　　二
　　著名作家丁玲生前曾有一句名言，她说："在中国有一个怪现象，本来是明明白白的问题，但就是迟迟得不到有效的解决。"中小学语文教育的问题，不幸也被丁玲一语言中。其实十几年前笔者就曾从教学指导思想、教材设置、教学方法和高考试题四个方面阐述过语文教学的总体失误(参见拙作《试论40年来语文教学的总体失误》1992年第3期《语文学习》)可惜当时关于"高考试题"一部分内容被编辑先生删掉了。
　　1995年七八月间，来自浙江大学、南京大学等高校的一批大学生组成了一个"大学生记者团"，沿抗战故地进行采访。事先《人民日报》就约请他们写下自己的采访所得，拟以专版的形式集中发表。对于这样一次意义重大的活动，编辑们满怀希望收到的13篇稿件里，其中6篇文章中竟有100多个(处)错别字、语病。如"提(题)字"、"语重心肠(长)"、"事(是)非不分"、"鞠躬尽谇(瘁)，死而后矣(已)"之类，不一而足……更让人难以忍受的是一些稿件冗长?嗦，言之无物，更罔谈有独到新意。编辑发问道，"这些大学生来自名校，且又经过选拔，当是校园中的佼佼者。他们的汉语表达能力尚且如此，那么其他学生又会怎么样？"(见1995年8月28日《人民日报》)于是《人民日报》以"大学生的汉语怎么了"为题在全国范围内开展了一个月的大讨论，最后又邀请一些著名语言学家、语文教育专家、作家、特级教师和自然科学研究人员召开了一次座谈会。会上的观点当然不可能没有一点分歧，但对当代大中小学生的语文能力不理想的现实，甚至对整个民族语文水平的滑坡，认识却是异乎寻常的一致。就是在那次座谈会上，著名特级教师于漪老师说了下面一番话："现在我们的中学教育是在教学生考语文，而不是学语文。后果至少有三：一是脱离实际。现在不少专事汉语研究与写作的学者、教授、文人，都弄不懂某些语文训练题怎么解答，这真是笑话！二是繁琐哲学。无穷无尽的单项练习使学生往往见句不见段，见段不见篇。好好的文章被'碎尸万段'，忘了语文是一种综合性的学科。三是形式主义。学生的时间被各种各样的练习占满了，满脑子的是非符号，ABCD，毕业时成了做题的'熟练工'，真正的阅读训练却很少。这样的应试教育是把活泼的孩子训练成'机械化部队'，应该好好反思一下。……改革语文考试制度和教学方法才是根本。但光是我们呼吁没有用。教育有个滞后效应，现在教育的缺陷不能被人们普遍认识到。多少语文教师一提起来都直掉眼泪啊！我总有无力回天的感觉。"无力回天，瞧当时于漪老师说得多么悲怆！可惜她十年前的这些真知灼见丝毫没有被年复一年的命题者所接受。
　　1997年4月25日《南方周末》也以"语文高考的'指挥棒'偏了"为题，介绍了武汉的一些语文教育专家们对高考语文试题的抨击(从略)。
　　直到1997年10月《北京文学》发表《语文教育忧思》以后，媒体上对语文教育的关注可谓此伏彼起，也可以说形成了一定的气候。曾经有那么两三年，确实有不少人都很关注语文教育。著名学者洪禹平先生在评析语文教学的积弊时曾用了"误尽苍生"这样的字眼。他说："天下所有当父母的，都得为这种繁琐荒唐付出财力、精力。所以我说，这是一件误尽天下苍生的大事。"但呼吁归呼吁，批评归批评，甚至抨击归抨击，这件"误尽天下苍生的大事"并没有得到应有的拨乱反正。我们的中小学语文教学不仅没有走出泥淖，近年来反而变本加厉，愈陷愈深。究其根本原因，就是只要高考试题依然是这么一个套路这么一副面孔，依然如此荒唐透顶地搞这些繁琐哲学、形式主义、弯弯绕似的什么修辞、逻辑、语法和臆语式的赏析等等，就是说，只要高考试题这根指挥棒依然如此荒唐地舞弄，我们的中小学语文教育就永远别想走出困境脱离泥潭！
　　对于不恰当地肢解文章和评析文章，林语堂先生有一个绝妙的比喻，他曾经转述过《雪涛小说》中的一个故事，说有个暴发户，买了一所新房。朋友们送他礼物祝贺，有送金鱼的，有送仙鹤的。过了几天，这位仁兄见到他的朋友们，谢他们送礼的好意，对送金鱼的朋友说，"你送来的那对金鱼，色彩倒是很好看，但吃起来味道平平。"又对送仙鹤的朋友说，"这种野禽，清炖总有点腥气，还是红烧为妙。"林语堂先生指责不正确的读书方法，就等于烹金鱼煮仙鹤。而20年来的高考试题以及由此所左右的所谓阅读教学，正是在干着烹金鱼煮仙鹤的勾当。
　　我们不知这样的勾当何年何月才是一个结束。10年前于漪老师"改革语文考试制度和教学方法才是根本"的建设性意见，何年何月才能得到落实？

作者: 高楼大厦 时间: 2004-9-23 16:07
标题: Re: 中小企业如何防范融资陷阱
校园贫富问题暴露大学教育影响式微

南方周末　　2004-09-23 14:48:27

　　□曹林

　　作为思想和创新的仓库，大学校园里的革新曾经能迅速地发散到社会中，影响社会价值观。而在当下，这种影响似乎正在倒流：社会一打喷嚏，大学就会感冒，大学正承受着社会问题的"倾销"，比如在贫富差距问题上。
　　开学之际，新华社以西安为例，对"校园贫富差距现象"进行了调查，发现大学校园里的贫富差距问题日益突出：经济条件好的学生花钱大手大脚，穿名牌、用手机，贫困生却要靠到处打工维持学业和生活，大学生开始流行以贫富划分交往群体现象，日益突出的贫富差距现象给大学生心理成长造成冲击，深刻地影响着大学生的人生观、价值观，也使校方的学生管理面临难题。(新华社西安9月5日电)
　　无疑，这一切是社会问题在大学校园内的投射。在贫富差距问题上，大学不但未能成为问题解决的引导者，反而成为问题的"倾销地"，这深刻地暴露出大学教育影响的式微：在社会问题的冲击面前，大学不能保持独立的价值判断，不能以自身确立的价值标准来整合学生们贫富差距的原初身份。
　　当下高等教育的经济基础仍是一个个单独的家庭，家庭有贫富差距，来自家庭、从家庭获得经济来源的学生也自然有贫富之别。大学与社会在这个问题上的区分在于：社会人得直接赤裸裸地面对着贫富差距这个既成现实，而大学能通过自身一套独立于社会的价值判断来整合贫富差距的原初社会身份，祛除贫富差距的影响，在平等的"大学生身份"下站在平等的心理起点上进行竞争。
　　有一套独立于社会并重新整合学生身份的判断标准，这是大学公平教育的核心所在。
　　大学教育一般是通过学习知识能力的强弱、思想的厚薄、道德品质的高低这些标准的设立来重新整合学生的身份，引导学生的价值观。不管你进大学之前的身份是什么，不管你的家里有多少钱，老爸当多大的官，也不管你来自什么大都市，在大学教育下，都面临着同样的标准：学习专业知识，修养道德品质，沉淀人文思想。在这些方面做得越好，也就越能得到赏识，越能获得别人的尊敬，越有荣誉感———正是在大学教育这种价值体系的牵引下，原初那些带着不平等烙印的身份被消解了。
　　在西南联大时期或上个世纪八九十年代的大学中，学生的贫富差距现象肯定也是存在的，高消费者与贫困群体也是并存的，可那时候校园内客观存在的贫富差距并没有成为问题，是因为大学教育有足够的影响力把大学生都牢固地凝聚于"好好学习"这个价值标准下，"贫富的对比"处于非常弱势或者被人蔑视的边缘地带。
　　而如今校园内的贫富差距现象成为问题，深刻地影响到了大学生的人生观、价值观，这表明大学教育的影响力已然式微到失去整合大学生原初身份的地步了：进入大学前自身原初的社会身份是什么，大学里也要赤裸裸地直接面对同样的身份。"学习好就能获得尊敬"这个大学教育的标准已然日益瓦解，"学得好，不如有个富爸爸"、"学得好，不如嫁得好"的标准潜滋暗长。
　　大学教育的影响力、启蒙力式微，不仅表现在校园贫富差距问题日益突出上，还表现在大学生传销热这些问题上——昔日引导和净化社会的大学，本身已经成为社会问题的一部分。
　　而解决这一切问题的根本只能在于重建大学教育的权威，让那些被边缘化的价值标准重新影响大学生的身心。

作者: 高楼大厦 时间: 2004-9-23 16:08
标题: Re: 中小企业如何防范融资陷阱
丰田平怨送礼一汽笑纳"先驱"

南方周末　　2004-09-23 15:17:34

　　PRIUS（先驱）的独特之处在于——同时装有汽油发动机和电动机两套系统
　　□本报记者　栗源
　　
　　丰田与广汽合作生产佳美轿车，令一汽无法释怀，一汽想让丰田付出更大的代价———于是混合动力技术展现在一汽的视野中

　　9月15日，一汽集团和丰田汽车公司就混合动力汽车PRIUS（先驱）在中国生产等事宜达成一致。
　　那辆名为PRIUS的轿车看起来并不起眼。但却是一个赫赫有名的角色———全球最早实现产业化的混合动力轿车。
　　根据双方协议，将成立一个新的合资公司，在中国生产该车。引人注目的是，此前，丰田公司从未在日本以外任何地方生产过该车。
　　同时，10天之前，丰田和广州汽车集团签订了合资协议，生产丰田佳美轿车。10天后，丰田和一汽签订该协议。此举被普遍认为，丰田在大打平衡牌。

　　混合动力轿车驶向中国
　　PRIUS轿车于1997年正式推出市场。目前，丰田公司已经推出了第二代PRIUS轿车。丰田汽车公司的泷本专务说，截至今年7月，PRIUS轿车以及丰田旗下混合动力汽车共销售了258815辆。
　　该车的独特之处在于———同时装有汽油发动机和电动机两套系统。启动、加速和上坡时两套系统同时出力；刹车时能量逆向存入蓄电池；平稳行驶时，由蓄电池驱使电动机单独出力，不再用油。因此，该车在节油和低排放方面都有独到之处。
　　在不同的季节里，丰田公司在北京、上海、广州等城市和丰田花冠轿车作了对比测试。测试表明，在市区行驶时，PRIUS油耗为4.8升／百公里，花冠是8.64升／百公里。在市郊行驶时，PRIUS油耗为5.12升／百公里，花冠是7.28升／百公里。
　　在能源紧张和环境污染已经成为全球的难题时，全球各汽车厂商都在寻找新的动力以减少能源消耗以及降低排放污染。
　　目前，全球各主要汽车厂商在寻求新动力方面大致分为两个方向———以通用为代表的氢动力和以丰田为代表的混合动力。
　　尽管人们认为，混合动力只是一个过渡技术，而终极目标将是零排放以及使用可再生能源。然而，眼下在产业化方面有较大进展的，当首推丰田的混合动力技术。
　　丰田一直没有将该车拿到日本以外的地方去生产。据说，对此技术的输出，日本政府也有比较严格的限制。
　　丰田公司称，之所以拿到中国来生产该车，是因为看到了中国在环保汽车方面巨大的市场以及新产业政策激励的缘故。
　　预计明年在中国市场推出这款车。目前，该车在美国售价两万余美元，高于同级别传统轿车数千美元。至于在中国的定价，双方都没有明确回答。但料定要比传统技术轿车要高30％以上。
　　对于该车的市场前景，目前还无法作出预料。但一汽集团表示，该车在中国生产更大的意义将是一汽集团能够向丰田公司学习掌握该技术。
　　一汽集团副总工程师李骏说，近年来一汽集团在混合动力的研发方面颇有进展。此次与丰田的合作，期望将在如何产业化方面取得更大的突破。
　　作为一汽集团副总工程师，李骏当然做如是想法。但一汽集团总经理竺延风想的恐怕就没有这么简单了。

　　"突然"的合作
　　此次合作中，有许多令人不解之处。
　　合作协议已签，但双方对产能、市场预计、大致定价乃至产地都没有最终确定。无论会前会后，中日双方都模棱两可，含糊不清。
　　至于为何在中国生产，丰田几位高层只是在强调，中国的新产业政策对此有鼓励。而事实上，目前中央政府在这方面没有任何可供执行的政策。
　　对于向来行事谨慎细致的日本人来说，这出乎常理。对于一向自信的丰田公司而言，他们没有必要连产能和产地都去隐瞒———尤其在已签了合作协议之后。
　　合理的解释恐怕是，这是一次突然的合作。换而言之，不是不想说，而是说不出来。
　　事实上，一汽集团一直在作混合动力方面的研发，时间已有四五年了。一汽当然知道丰田在这方面的世界领先水平。那么，一汽想得到丰田这方面的技术支持，心态势必迫切。但丰田一直不愿把技术轻易授人。
　　因为，在2002年9月公布的一汽和丰田的全面合作框架协议中，并没有这项内容。关于这点，一汽集团负责谈判事宜的副总经理金毅也承认，此次合作突破了原有框架。
　　直到今年7月，公开的传媒报道显示，丰田想在中国销售PRIUS，正在等待有关部门的许可。这意味着，至少到7月份，丰田并没有准备把PRIUS拿到中国来生产。
　　然而，世事多变，两个多月后，双方在北京钓鱼台签订了PRIUS合资生产协议。有细心者发现，出席此次仪式的丰田方面人士级别比10天前出席广汽合资协议的要高。
　　丰田把佳美轿车拿到广州汽车集团生产为一汽所不喜，业界皆知。佳美轿车是丰田在全球最畅销的中级轿车，在中国一直极具口碑。而广汽实力较一汽自然弱了许多。丰田拿最畅销的车来武装广汽，以制衡一汽，自然在情理之中。
　　同时，更难以让一汽释怀的恐怕是，为了铺平与丰田的全面合资之路，一汽扫清了所有政策障碍。始料未及的是，在扫清政策障碍的同时，一汽事实上帮助丰田争取到了另外一张轿车合资牌照，终有今日广汽之事。
　　一汽自然要另行讨价还价。此番要价，绝非给一汽拿几个新车型就能息事宁人———一汽想让丰田付出更大代价。
　　同时，一汽并不着急丰田是否能够拿来更多车型。因为，广汽丰田还在规划建设当中。丰田在中国的生产基地全部和一汽合作。在竞争如当下激烈之态势，丰田为了与各大厂商在中国竞争，也必须拿更多车型进入。因此，如果一汽利用此次要价机会去和丰田谈数个新车型的引入，得不偿失。

　　利不在眼下
　　一汽让丰田掏出了混合动力的新技术，在数年或十数年后，业界可以看到此次要价的巨大价值。
　　眼下，在传统的动力技术方面，中国已经落后于世界先进技术多年。而目前，全球各大厂商都在寻求新动力技术的突破。中央有关部门曾经组织人力物力试图在电动车方面有所突破，后无功而返。事实证明，混合动力是眼下一条可行之路。
　　一汽集团向来以共和国汽车产业长子自居。在国内汽车厂商里，总是强调民族情结的恐怕只是一汽。是否能够在未来新动力技术的比赛中不掉队，这应当是长子所思所想所为之事。
　　这场比赛在中国也即将鸣枪。就在丰田和一汽签订协议的前一天，通用中国宣布，一两年内将在中国生产混合动力轿车。
　　如果一汽借此机会，能够在自主混合动力技术方面有所突破，对于国内汽车产业都将功莫大焉。对于一汽以及竺延风而言，这或许比多引入一个更为赚钱的车型价值更大。
　　从此次协议签订的匆忙以及各方面准备不足来看，此次谈判当极为艰难。在产能甚至产地都未确定时，就立即召开发布会，大告天下。或许一汽集团担心有变，立即生米煮成熟饭。
　　尽管现在看起来已经是板上钉钉，但技术在别人手里掌握，一汽能够学到多少还有很多变数。况且，日本政府严格限制新技术输出，这也能够成为丰田很好的挡箭牌。

作者: 高楼大厦 时间: 2004-9-23 16:08
标题: Re: 中小企业如何防范融资陷阱
刚刚准生的汽车金融公司开张了，第一笔交易就惹来众说纷纭。有媒体称，某先生从汽车金融公司做了贷款，虽然利率比国内银行高1个百分点，但算下来，真正花的钱倒比老贷款方式省下6000元。究其原因：主要是贷款环节大大减少了，车贷款2％－5％的手续费也节省了，其他杂七杂八的费用更是没有了。
　　省钱是好事呀，咱这正高兴呢，没过一天，同样是这家媒体，又冒出个"专家详解汽车金融公司，新车贷其实不省钱"。文中不见专家的身影，倒始终有个李小姐喋喋不休：新车贷在利率、首付等方面与传统车贷一样，新车贷三年总还款要比传统多4000元，新车贷不能提前还款……一言以蔽之，新车贷就是没有老车贷好。这李小姐是何方神圣？原来是某汽车经销商的销售员。敢情这记者把销售员当专家了，怪不得中国盛产专家呢。
　　两天来的新闻前后矛盾，漏洞百出，是读者不精通数学，连个简单的加减乘除都算不清楚，还是"专家"脑子机灵，见识高人一筹？这新车贷到底省钱还是费钱？答案其实并不绝对。3年期的可能是老车贷花钱少，5年期的可能就是新车贷称心了。新、老车贷各有特点，适合不同的人群，选择车贷方式就该根据消费者自身的情况，酌情取舍。媒体搞不清细节也就罢了，愣写些偏颇的新闻来误导消费者，还搬个"专家"的大帽子出来唬人，这真叫无知者无畏。
　　"专家"吓唬不了咱，召回制度却把一些厂商吓得不轻。从9月8日开始，短短10天，就有长安奥拓、沃尔沃、东风雪铁龙、福特、奔驰等5家厂商实施召回，这么快的频率，都赶上刘翔了。难道大家商量好了，要来个质量问题集体大爆发？显然没那么巧。有分析人士指出，将于10月1日生效的召回制度有一套严格的规定，比如先向国家质量监督部门进行报告，是什么样的质量问题，有多少辆汽车存在质量隐患，准备采取什么样的措施，而且必须向社会公布。相比之下，在制度正式实施前，汽车厂商自行召回，程序简单，成本也低得多。
　　原来是汽车厂商对自己先下手为强，这可以解读为对自己的产品负责。另据小道消息说，虽然召回管理信息系统还没开始正式运行，但国家质检总局已经发现了一些"疑似缺陷汽车"，10月1日以后，就将对这些汽车启动进一步调查。

作者: 高楼大厦 时间: 2004-9-23 16:09
标题: Re: 中小企业如何防范融资陷阱
二胎性别比之所以出现如此高的异常，是相当数量农民家庭"生男儿"心理压力的集中体现。Photocome／图

　　
　　□本报驻京记者　徐彬

　　有专家认为，在2002年全国出生的1604万人中，男孩比女孩多了近150万人；如果照此发展，20年后全国因出生原因造成的男女性别不平衡人口则多达3000万人。但出现3000万光棍的可能时间不是在2020年，而是在2040年以后。

　　女婴缺损警报
　　类似于一场战争对人口的影响正在刚出生的男女婴儿身上发生着。不过，在这场战争中，"非正常消亡"的不是男性，而是女婴。
　　9月初，国家统计局发布了"中国社会中的女人和男人"的权威数据。在1982年，我国出生人口性别比(人口学概念，指每100个出生女孩中对应的出生男孩数量)为108.5；而到了2000年，这个数字升高到了116.9(第五次全国人口普查公布的数据为119.92)，个别地区甚至高达135.6！
　　根据第五次全国人口普查和人口变动抽样调查得到的最新数据显示，在2002年全国共出生人口1604万人，其中男孩比女孩多出近150万人。就在今年，在22岁到49岁的人群中，男性比女性人数多出1676万人。
　　"国际上出生性别比一般稳定在103－107之间，超出这个范围，属于不正常状态。而自上世纪80年代以来，我国的出生性别比持续上升。目前全国31个省市区中，除西藏和新疆外，均超出正常范围，而且还呈现妇女胎次越高，性别比越高的特点。"国家统计局在《中国社会中的女人和男人》的报告中附带了这样的警示。
　　在出生人口性别比偏高的背后，是出生婴儿中有大量应该出生的女孩没有出生，这在人口统计学上称为"女孩缺损"(MissingGirl)。许多人口和社会学家都对这种缺损忧心忡忡。
　　女孩缺损，一个最直接而且最简单的联想便是男性婚姻配偶的缺失。
　　在今年3月，许多媒体就打出了"20年后全国将有3000万光棍"的大标题，一些专家估计，到2020年，我国将有3000万处于婚育年龄的男青年娶不上媳妇。一家媒体甚至说，中国男子在2005年就将难娶妻。
　　"这不能不说是一个严重的问题，事实上已经引起了党和国家领导人的高度重视。"中国人口与发展研究中心副主任解振明说。
　　中国社会科学院社会学研究所副主任王震宇在去年就想和她的同事李银河申请有关性别比的科研课题，但因故取消。她说，这肯定是一个重大社会问题，"一个人从出生到个体成熟，需要20年左右的时间。一旦真的出现大量的婚姻挤压，而后面的千军万马又跟着上来，将是一个可怕的结果。"
　　"我们现在来研究这个问题已经不早了，一定要把这个隐患掐死在摇篮里。"她说。

　　500万还是3000万
　　如果真有3000万光棍，无疑"足以将许多地区搅得鸡犬不宁"。
　　国家人口与计划生育委员会"关爱女孩"行动指导小组办公室专家组组长陈胜利表示了同样的关注，"性别比持续升高是客观事实，值得重视。"他透露，针对性别比异常可能带来的社会问题，一个由人口和社会学领域十几位专家组成的调查组正在全国各地进行实证调研，"已经工作了三个月，结果在年底就会出来。"
　　但对于"3000万光棍"这个数字的可靠性，他给予了否认。"这个事情大家众说纷纭，我们认为这个数字是不准确的，纯粹是子虚乌有，媒体夸大了事实。"
　　他提供了一个由"宇航专家们计算出来的数字"：到2020年，我国共有515万由于不正常性别比多出来的男性。他解释，在2004年，22岁至49岁的结婚适龄人群中，男性比女性多1676万人；然后通过年龄移算法和公认的人口发展预测模型，推算出在2020年，22岁至49岁的人群中男性比女性将累计多出2191万人。515万为两者的差额。
　　"在2004年多出来的1676万是一个很重要的数字。"陈胜利说，"这部分人群是在1954年－1982年出生的，而那时候的性别比是在正常范围内，也就是说，这多出来的1676万人是一个正常的数字。在计算2020年由出生性别比异常带来的男性增加数字时，要把2191万减去这个正常的数字。"
　　但上海社会科学院人口与发展研究所常务副所长周海旺则坚持"3000万"一说。他的一个简单而朴素的依据是：在2002年全国出生的1604万人中，男孩比女孩多了近150万人。如果照此发展，20年后，全国因出生原因造成的男女性别不平衡人口也会多达3000万人。而到了2040年，这些人群恰恰是在22岁－49岁的适婚年龄。
　　"出现3000万光棍的时间不是在2020年，而是2040年以后。"他说，"这只是一种假设的前景，但如果不及时采取应对措施，不是没有可能出现这种结果。"
　　对于这两个相差悬殊的数据，其他人口与社会学专家认为，如何计算有多少女孩缺损，在统计学上是容易的，但这只是理论上的估计，所以不同的人会有不同的结果。一个共识是，不管是500万还是3000万，这个问题都应该立即引起重视。
　　"如果这500万主要分布在经济贫困的农村地区，就有可能在这些地区产生严重的社会问题。"陈胜利说。
　　专家们预见，非意愿不能成婚男性的增多，将严重影响其他婚姻家庭的稳定性，而在出现第三者后，最后受伤害的大多还是女性。另外，大量单身男性的生理需求不能得到正常满足，可能会导致色情市场的发达，从而引发严重的公共卫生问题。

　　谁是凶手？
　　"性别比持续升高带来的危害远远超出了人口结构领域本身，它的背后其实是对女性生存权的剥夺，她还没有出生便被剥夺了。"中华全国妇女联合会妇女研究所历史室主任肖扬说。
　　她把女婴缺损的凶手锁定在"重男轻女"的性别偏好上。在经济上，越是贫困落后的地区，越需要男孩来维持生活，发展经济；在文化上，传宗接代的思想根深蒂固；在现实中，男女在受教育、就业、婚姻和家庭地位等很多方面仍不平等，尤其是广大农村地区还没有建立起社会保障和救助制度，没有男儿的家庭在进入老年后将面临无人赡养的困境。
　　"我们一直在呼吁生男生女都一样，而到目前为止，生男和生女仍有太多不一样的地方。"肖扬说，"如果社会保障的覆盖面不能扩大，社会保障水平不能提高的话，就很难解决人们的实际困难，也很难改变人们'养儿防老'的生育观念。"
　　B超、染色体鉴别等技术手段使人们轻松实现了千年来的"生男儿"愿望。大多专家都认定，相当一部分人群进行有选择性流产是导致我国性别比失衡的主要原因。
　　"有强烈的男孩偏好的人群，当所生育子女数量急剧减少到一定数量时(只生一个或两个孩子)，人们对孩子的性别偏好就会显著上升。"解振明说。
　　一位在不发达地区县城妇产科工作的大夫告诉记者，尽管医院已经严禁利用B超进行婴儿性别鉴定，并规范了引产条例，大多数准妈妈还是能够提前获知孩子的性别。"正如媒体所说的，不需要医生说什么，一个眼神、一个手势就能让孕妇心领神会。如果接下来她想非正常引产，可以把有经验的医生请到家里做，也可以到私人诊所做，现在很多私人诊所都有小型B超。"
　　"我国实施的计划生育政策对性别比升高有些影响，但绝对不是主要因素。"陈胜利强调。他的这个观点获得了出席今年7月下旬的人口与性别国际研讨会的专家一致认可。
　　"就像有人在起跑线上放了一枪，在出生性别比上，中国、韩国、印度和我国台湾都是在1985年B超技术普及后同时加快了升高速度。"他说。一个事实是，这些国家和地区并没有生育政策的限制，尤其是在韩国，政府甚至鼓励生育，而其最高出生性别比一度也达到了116。
　　对于"人工选择说"，北京大学人口学研究所却持有不同的看法。他们受联合国人口基金委托的一项研究显示，单纯的选择性流产不可能导致性别比攀高到116.9。"我们认为女婴漏报应该是主要原因，因此第五次人口普查数据中隐藏的婚姻挤压问题远没有媒体反映的那样严重。"庞丽华副教授在邮件中这样答复。

　　放开二女户？
　　"尽管依然有女婴漏报因素的影响，但我国这二十多年出生人口性别比持续增高已是不争的事实。如果这种趋势再持续下去，等到积重难返了，就会演变为尖锐的社会矛盾。"中国人民大学人口与发展研究室主任侯东民说。
　　历次人口普查的数据均表明，妇女生育的胎次越高，性别比也越大。《中国社会中的女人和男人》报告中清楚地显示，2000年妇女第一胎的性别比为107.1，到了第二胎就上升为151.9，而到了第三胎则变为159.4。
　　侯东民认为，二胎性别比之所以出现如此"过度反应"，是相当数量农民家庭"生男儿"心理压力的集中体现。而农村二胎性别比在整个性别比水平中占有很大的权重，在目前性别比令人震惊的情况下，如果抓住二胎性别比这个关键环节，对农村双女户政策上放开三胎，就有可能使二胎性别比恢复正常，从而缓解整个性别比的异常。
　　"对农村二女户放开三胎，这种政策微调不会对目前已基本稳定的低生育率产生很大影响，是一个代价小而有效的解决方法。"他说。
　　在符合我国控制低生育率目标的前提下，侯东民和他的课题组曾经提出了一个"2.4防线"。这个理论认为，占总人口近40％的城市人口出生率已基本稳定在1.4(一个家庭平均有1.4个孩子)，如果能把农村的生育水平稳定在2.4左右(一个家庭平均有2.4个孩子)，全国的人口出生率也就基本稳定在2左右，这仍然是一个很低的生育水平，处于自然更替水平以下。
　　"1980年代中期我国对农村独女户开了一个小口子，允许生第二胎，今后再对农村二女户放开三胎也是可行的选择。"侯东民说，事实上，目前内蒙古等少数民族地区已经在实行这种政策，这一微调对于全国生育水平的影响可能更小。
　　根据他们的测算，在控制好农村"有男儿户"生育的前提下，对农村二女户再开一个小口子，让他们按照自然规律"生男即止"，仍然不会突破"..4防线"。而由此带来的"红利"是，假定目前农村一胎和三胎的出生性别比不变，如果能把农村二胎性别比降低到106左右的正常水平，全国的出生性别比将降低到110以下。

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